苏霍姆林斯基说：“教育人意味着培养他严于律己的精神。要做到这一点，就不能手把手引领，而是把他交给他自己，让他对自己负责，形成自己的生活态度。 ”
蒙台梭利说：“我们不认为一个学生，像哑巴一样默不作声或像瘫痪病人那样一动不动就是守纪律。那样的学生只是一个失去自我的人，而不能说是守纪律的人。只有当他变成自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能注意自己的行为，我们才把他当成是一个守纪律的人。”
两者的观点有异曲同工之妙。教育学生，我们不能只能简单地把学生的行为按照一个模板“规范”起来，而是要走进学生的内心，引导他们做自己的主人，对自己负责，这样才能使他们成为一个独立的人，能够在离开校园走向社会时，不迷茫，走好自己的人生路。
苏霍姆林斯基说：“教育人意味着培养他严于律己的精神。要做到这一点，就不能手把手引领，而是把他交给他自己，让他对自己...
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