“老师，我家孩子可喜欢音乐了，而且手指修长，将来一定会成为郎朗那样的钢琴家，麻烦老师务必上点心。”
“老师，我家孩子超级爱跳舞，从小听到音乐就跳，乐感极好，将来一定会成为第二个杨丽萍。”
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日常生活中，我们是不是经常遇到类似的家长？而且对于有娃的宝妈，我自己也会觉得孩子是个天才，天赋极高，将来一定会大有作为。
但有个残酷的事实摆在我们家长面前：孩子的天性是遗传的。从气质来分，可分为容易型，迟缓型，困难型。这就要求我们要在尊重孩子天性的前提下，按照儿童发展规律，设置合理预期，制定相应的行动来帮助孩子发展，而不是一厢情愿的下巨额赌注和精力。
那么儿童发展期又分为哪几个阶段，每个阶段的人物和侧重点又有哪些不同呢？
第一阶段，婴儿期，需要重点培养的品质是：信任；第一阶段，幼儿期，需要重点培养的品质是：主动；第三阶段，童年期，需要重点培养的品质是：勤奋；第四阶段，青少年，需要重点培养的品质是：决策同一性。
所以，教育要契合不同年龄特征，针对孩子不同阶段的特点采用不同的方式走进孩子内心，了解孩子。
“老师，我家孩子可喜欢音乐了，而且手指修长，将来一定会成为郎朗那样的钢琴家，麻烦老师务必上点心。” “老师，我家孩...
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本文标题：教育要尊重孩子天性@三七写作营
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