精神分析看童年和儿童心理学息息相关。
儿童心理学基本规律：婴儿感觉发展，触觉，味觉，视觉，听觉，嗅觉。
婴儿抚触顺产是慢慢分开，而剖腹产瞬间分离。
味觉是孩子判断妈妈的方法，妈妈的乳汁靠味觉。
视觉是孩子慢慢从眼中看世界。
听觉是孩子判断是我是妈妈还是爸爸。
嗅觉是通过味道来判断是否是妈妈。
婴儿感官的发展是为了自己能更好的活下去，妈妈更好的照顾自己。
婴儿知觉发展分为深度（视崖实验）。 物体 空间（前后左右东西南北 ）三个方面。
婴儿语言发展（词汇，句子，口语表达）
婴儿生理的规律：上下原则（先发展大脑，胸，脚）大小原则（先大脑身体手）近远原则（离我们身体近的先发展）头尾原则。
幼儿心理规律:具体形象思维占主导渴望独立参加社会实践的需要和经验集体能力有责之间形成矛盾。
童年真的快乐吗？
站在孩子的角度立场上看：让孩子知道你是爱他的，让孩子确保你爱他，才能让她舒服愉悦的度过童年。
埃里克森精神分析
第一阶段婴儿期（0-1岁）基本信任对基本不信任阶段特点无能无力，无耐像寄生虫。按需喂养，一定维护环境。
第2阶段幼儿期1到3岁，自主对羞愧和疑惑阶段。训练大小便，不要责怪孩子，不能斥责孩子。
1~3岁是孩子自我发展高峰期。
1~3岁要鼓励孩子自己去训练自己。让孩子去自己尝试给机会让他把能力发展起来。
第3阶段主动对内疚阶段。要给机会让他主动活动。
第4阶段学龄期7~12岁勤奋感对自卑阶段。不能光学习，要他全面尝试。
皮亚杰认知发展理论：感知运算阶段0~2岁。认知就是看待事物学习的程度，角度，脑子思维，儿童一天天长大，认知开始飞跃。不能运算，不能进行逻辑思维运算。不要强迫孩子分享，只能接受信息。
前运算阶段 前运算阶段思维期2-7岁不会换算不可逆的法则。只能集群数字把单个的垒起来。
具体运算阶段。具体运算思维期指的是7~11岁。能理解数的守恒。能可逆运算了。
形式运算阶段从11岁开始一直发展。运算就意味着人际关系，如何看待这个世界如何处事。
科尔伯格道德发展理论：前道德判断阶段指的是1.5岁到7岁。其要主张严格的方式惩罚别人。
道德是自私的产物，如果道德没有自私做支持没有欲望做支持，道德一无是处，好无意义。
2他律道德阶段或道德实在论阶段5~10岁。这个完全是靠他人来判断的。
3自律道德或道德主观主义阶段。这个是自己判断的，在9岁到11岁以后。我们要用孩子的眼光去看待孩子，不要用大人眼光去看待孩子。我们要实事求是。
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