以前在接受专业知识熏陶的时候，一直存在一个疑虑：我们所学的数十门专业课，是否到底真正有用？如果没用，我们学它作甚？我们应将短暂的生命用在较为有意义的事上，那些本身无用的东西，就没必要在学它！在保持思想有所提升的基础上，多学实学有用之学，经世致用于当世，当是重中之重！有人却不屑地认为：现在所学的虽然没用，但知识之间是有相关性的，到某一天一定有它的用途。我自不去与之争论孰对孰错，但有一点可以保证：此类人物，大抵是一些保守的不想改变现状易于接受别人知识观念的被动的机器，对于一台比较机械的东西，再为过高的理和深刻的思想，都是对牛弹琴！如今到社会上实践了一段时间，那种恐惧，真实而如期地袭来！
在书本上学的知识都是一些死的不灵动的东西，是抽象得难以想象的，你只能感性地去接触它，往往只会往而却步。属于书本上的知识，如同别人嚼过的一般，你的学习了解，只是重新回味了一遍别人消化过的东西，所学所得只是小技。你以为你真的看到了，其实每一次你都徘徊在门槛，你不知道怎么跨进真正知识、真理的大门，此为知其然不知其所以然。而不管是我们哪一个阶段的学习，大抵也都是这般。回眸以前的学习，中学及以前的学习是应试式的学习，所学毫无实际用处，我们的计算和表达以及科学知识的了解，完全以小学的知识水平就可以解决，而中学6年的学习，纯粹是浪费光阴：如果大学毕业以后你不去从事研究，不去搞高尖端领域，你所学全然是一些死气沉沉的废物；进入大学后稍微有所改变，所学逐渐与社会接轨，逐渐趋于实用，很容易在较短的时间内看到它的功效。尽管如此，如今中国的教育，全部是一些被动的灌输、被动的接受，培养出来的人才有多少有创新思想，又怎能会产生出一批高管和高级技术师、工程师和科学家？
最近在实习单位里，虽然每天上班都很忙，都觉得自己有很多事情要处理，下班后感觉也很充实很满意，但仔细回头想想，我全然是在做一些没有思想的事：完全是在别人的控制和支配中，彻底地处于一种被动。组织里事情多，相应地你也会很忙，在机关部门里，上传下达的性质决定了你必须被动地去接受一些任务，一些创新的思想很大程度上根本得不到体现，也不得你去体现。在这样基层的环境里，如果只是为了生存，不去考虑一些较高层面的问题，你会觉得你基本还很满意你自己的工作。而假如居于高层依然有此想法，永远不会有什么发展可言。要能十足地将自己的创新思想和新奇的有开创性的想法发挥出来，在机关部门是永远办不到的。
现在，越发觉得已学专业知识的无用，而偏是那些平时休闲了解学习的东西却往往用处很多。都说时间就是金钱，浪费时间等于谋财害命。虽然以前所学是开阔了眼界，但在面临较为现实的问题上，惭愧之心越发生起。别人没有此种想法，自己这样想，别人看来完全是有些极端，而没有经历过因时间浪费而产生巨大责难的困境，是根本体会不到这一点的，而没有这点体会和思想冲突，又怎么会有实质性的进步和伟大的创举？
美国的教育从个性做起，什么人适合做想要做什么工作，都基本达到了人性的基本理性的符合自身与社会发展的教育和职业要求，他们的教育和观念是科学合理而有创造力的；中国的教育，完全以统一化要求一切，学的是一样，考的一样，在很大程度上埋没了人的个性追求和最大智慧的发挥，在这种教育模式下，难免让人迷茫，难免不会产生一些伟大的思想！
学习使我迷茫，实践让我彷徨，两者兼备让我无所适从！
在知与不知，真知与假知，博知与微知之间，我如何探寻一项可以堪称改造整个人类和世界的理论和实践运动，何时可以知晓，或许此生，或许下一个未知的世界和时代！
从来没有的恐惧，我是如实地感受到，就这样突然残酷的貌似有准备却击打得我痛苦万分的袭击来了！下一个准备，该是一个怎样的历程？但我知道我的路、我的思想、我的理念，是一定会在将来的某一个时刻会爆发出无以伦比的力量！只要希望还在。
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