金钱不能买什么
教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
最近娱乐圈的“阴阳合同”，各个省市的抢人大战，小学生瞒着家长给网红高额打赏……
7号早上看到的一个视频，就是因为男孩不想去高考，妈妈的斥骂，瞬间跳出窗外没有了后来的没有！
每年的高考前后；高校的各类考证、研博前后、初入社会的各种陷阱羁绊……
有多少那种揪心的事故！是的！我说的就是事故！
不知道是不是金钱价值观在作祟！
就好像前面的那个例子，孩子说不去参加高考，虽然不知道具体情况？但是家长有没有想过，孩子自我感知能力范围的成绩，与家长期望值过高会不会是导火索！！他焦灼的背后到底背负了什么！！家长又洞悉多少！！
平时的拔节、漠视或者教育生活的攀比、学习价值观的背后“金钱所引发的效应”，会不会强加在还是憧憬美好未来孩子思维意识里！这种负重在平时很少的有效沟通(没有静心交流下的猜测与直观思维)情况下，临门一脚时却发挥至高无尚的监护人职责！呼喊、叫嚣我是为你好！相信好的学校有好的人生，这个道理每个孩子都应该洞悉！！
出于这些原因，在【樊登读书会】打出“金钱”搜索了出来《金钱不能买什么》。作者到书尾没有给出结果，只留下思索！
社会如果在经济掌控下，经济学、价格、杠杆这些能量所诠释出的作用，在金钱的边界的一再开拓下，会不会造成社会的不公正！
作者桑德尔认为，我们已经从一个拥有市场经济的社会变成了市场化的社会。
他发起了一场我们这个“市场驱动时代”所缺失的争论：在民主社会中，市场应扮演什么角色；道德和公共的善为市场所不敬，金钱所不及，我们怎样才能够保护它们?
《金钱不能买什么》的核心内容:就是金钱不能够解决所有问题，尽管金钱在现今时代已经非常重要！
第一、金钱所导致的不平等。
当一切东西都用金钱来衡量的时候，这个世界只会变得更加的不平等！
1.插队问题(例如选车牌号、买卖医疗专家号的票贩子……)
公平性的失衡会不会让价值观失灵?
2.激励措施问题。
会不会让社会陷入伦理学的困境?
各个城市的大肆宣扬状元秀以及奖金激励制度、家庭中的考满分、第一名的金钱物质机制……
会不会怡养那些不正当的欲望，破坏大环境以及自主向好的环境和谐?
第二、金钱会有严重的腐蚀作用。
金钱的承诺会使很多有意义的事情逐渐变得没有意义。
关于腐蚀
对生活中各种好东西明码标价，将会腐蚀它们。也就是让这些好东西变得不那么“好”了。
花钱进入一所名牌学校，使得荣誉减少；雇佣军可以去打仗，但是减损了公民的意义；给孩子钱奖励他读书，孩子可能会多读几本书，但失去了读书本身应有的乐趣和意义。
网友评论
刚下班在路上，你送水果给我，真好！
记得初二的一次期末考试，语文卷子对我来说就是作文能扣几分，所以对于成绩从来不会在意，可那次的画面一直跟随到现在！昨晚才彻底洞悉最根本的原因！对于喜欢偏深度的书籍、不敢触碰写故事类(向会写故事的友友们学习，写故事的人情商超高，必须增强！)的文章。
因为那次就是把记叙文写成议论文，作文得零分，对于我好像是耻辱，所以一直耿耿于怀！昨晚突然间释怀，第一时间过来感谢友雪儿_集的点拨——处处有老师！步步有收获！
而且还突然觉得喜欢议论文格式的人应该对即兴演讲有帮助！还有会不会对英语也会有助易！因为我忽然想起来初三有几节代替英语老师(她是英语专业刚毕业的美女，好像是需要考什么证件)带领同学上课！记得我是以分组的形式，然后根据男女性格又分配了每个角色相应的段落与情境……结果激发了同学们的积极性，记得短短几节课，效果特好！
这个不知道是不是与议论文的感觉，还有即兴表演相结合可以提高英语兴趣有关！有兴趣必然会有动力！希望以后可以观察与揣摩！我自己加油！也跟给我帮助的朋友表示感谢！！！🙏🙏🙏🌺🌺🌺🍎🍎🍎