资料及音标：
任务配置： L0+L1+L4
L0（朗读专练）：目标-长度与原因一样
L1（音标专练）：目标-练习一个音标，练过的不能出错
L2（听力专练）：目标-从他人身上找出发音问题，提高听力敏感性
L3（表达专练）：目标-努力只听一遍，复述时尽量让别人听不出来
L4（总结复盘）
音标练习:/ʊ/
发音方法
现在来看看我们应该如何正确的发出/ʊ/这个音。
1）双唇收圆，稍稍向外突出，嘴形小而圆，嘴角肌肉放松。
2）舍身后缩，舌尖离开下齿。
3）舌后部向软颚抬起，震动声带，短促有力发出/ʊ/音。
注意：/ʊ/个短元音，要诀是发音时收小腹，牙床半合，短促有力。
4、单词练习
下面例出发/ʊ/音的字母或字母组合的单词，多听发音并练习。
a、oo在k前发短元音[ʊ],例词：
cook /kʊk/ vt. 烹调
took /tʊk/ v. 拿
look /lʊk/ vt. 看
brook /brʊk/ n. 小溪
shook /ʃʊk/ v. 摇动
hook /hʊk/ n. 挂钩
b、oul在重读音节中发[ʊ],例词：
should /ʃʊd/ aux. 应该
would /wʊd/ aux. 将
could /kʊd/ aux. 能够
c、u在某些情况下发[ʊ],例词：
put /pʊt/ vt. 放
sugar /'ʃʊgə/ n. 糖
bull /bʊl/ n. 公牛
push /pʊʃ/ vi. 推进
butcher /ˈbʊtʃər/ n. 屠夫
5、句子练习
阅读下面的句子，注意红色单词的发音。
The glass is full of water. 玻璃杯里装满了水。
I put sugar in my coffee. 我放了些糖在我的咖啡里。
I am reading a book about dragons. 我正在读一本关于恐龙的书。
My father will cook lunch today. 今天将由我爸爸做午餐。
None of your bull! 别胡诌了！
She looks blue today. 她今天看上去很忧郁。
The hotel is fully booked up. 这家旅馆的房间全预订出去了。
When I checked,I found out that John has been cooking the books. 我检查了一下，发现约翰在账本里耍了花招，虚报账目。
6、短文练习
--Hey.First of all,you look amazing!
--I know.
--But look,can I give you a little tip?
--How did I know this was coming?
--No,no,look,all you need to do is maybe you could,uh,loosen up a little,you know?Shake it out.Um,maybe you could be goofy,like when we were ten and we would dance around to "Genie in a Bottle" in your mom's clothes.
--嘿，首先，你看起来棒极了！
--我知道。
--不过，我能提个小小的建议吗？
--我就知道，你又来了。
--不，不，听着，你要做的就是，可能稍微放开一点，知道吗？尽情摇摆，嗯，也许你也可以装疯卖傻，就像我们10岁的时候，穿着你妈妈的衣服，伴着《瓶中精灵》那首歌瞎跳舞.
7、绕口令练习
Butch is looking for his cookbook.He found wood,wool,and a hook.
布奇正在找他的烹饪书。他找到了木头、羊毛和一个钩子。
Good cookies could be cooked by a good cook,if a good cook could cook good cookies.
如果一位好的厨师能做出美味小甜品的话，那么好吃的小甜品是能够由这位厨师制作出来的。
Underwood would read book if Underwood knew where his book was Underwood's book was in Durwood's woods.Underwood went into Durwood's woods and got his book.
安德伍德如果知道他的书在哪儿的话，他就会读一读。安德伍德的书在伍德的森林里。安德伍德进入德伍德的森林去取他的书。
学习感悟：
学习中很多单词都是读到跟前然后在现想的， 因为不熟悉，只是将句子在脑子里过一遍，结果还没有记下来。
需要做什么：
加强单词在脑子中的印象，多读几遍。
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