2019-01-07 周一 雾霾
妈妈：读《大学》一遍
颖颖：读《庄子》养生主篇第三，《胡嘉十八拍》
阳阳：听《大易诗》，《易经》57-59卦，《诗词启蒙》十首，《黄帝内经》部分内容
这几天尽量保持正念看待孩子的一切，当自己心态好时，发现孩子变化也很大。尤其是阳阳，之前一天陪下来让人筋疲力尽的感觉，而这些天慢慢发现孩子走上正轨了，可以坐下来安静的玩会儿玩具，喜欢玩《大易诗》接龙的游戏，他一句，我一句，像唱歌一样，这样的方式他很喜欢。这几天反复要求读绘本《菲菲生气了》，大概是里面的场景他太熟悉了，这样的故事每天也发生在他和姐姐身上，他也像菲菲一样，发起脾气来会很厉害，这两天经常模仿菲菲的样子，但是他真正生气的次数却在慢慢减少，说我爱你的次数却在增多。爸爸说脾气大的孩子从另一个侧面也说明孩子能量比较足，如果引导好也不是坏毛病。的确，他精力特别旺盛，爱动，也爱干活，每次吃完饭抢着收拾碗筷，擦桌子，自己洒的水，掉的饭菜，也是自己收拾，动手能力明显比姐姐小时候强强很多。
每个孩子天性都不一样，但是也有很多共性，比如喜欢被肯定，喜欢被鼓励。这一段时间尽量用正念看待孩子，对他们的鼓励和肯定就会多一些，也尽可能的参与到他们的世界，给以真诚的肯定和鼓励，弟弟身上慢慢少了一些坏毛病，多了很多闪光点。
颖颖有一天聊天时说，尽管自己会讲很多故事，还能主持班里期末汇演节目，但是却不喜欢跟人打交道，尤其跟不熟悉的人说话会很紧张。我想这还是孩子自信不够，不懂的与人沟通交流，这个其实也是自己的一个短板，和她约定我们今年一起突破这个问题，首先从和陌生人打招呼，自己去买东西这些简单的入手，反复练习一定会越来越好。以前见到邻居她总是微笑或者手势打招呼，昨天和她一起出门时已经主动问好了，及时肯定鼓励了她的进步。
父母永远是孩子的一面镜子，自己的问题总会不经意间在孩子身上投射出来，为人父母，不能有任何的偷懒和妥协，一起成长，彼此成就。
这两周读经，读到《胡笳十八拍》，内容长，句子也很长，我看了都有一点担心，怕她读不下来不喜欢读。因此，读之前我先做了功课，仔细了解了《胡笳十八拍》的创作背景和作者的生平，然后讲给她听。听了菜琰的故事，她很受感动，读起来非常认真，特别长的拗口的句子也能自己读下来，读的非常认真投入，并且说好像可以读懂里面一些意思。
孩子越大越不满足读读而已的状态，需要慢慢帮他们打开更多的门，这个需要家长多用心。如果我们认真投入了，孩子在经典的学习中也会生发的特别快，思维和各种能力提升会很快，如果我们只是看着孩子读读，那也真的是读读而已，就浪费了育心的学习平台，保持和孩子一起学习的姿态努力扎根吧。
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