今天我们班一如既往地来到了科学鱼的课堂，当看到上周的优秀打卡中有我们班时，孩子们不约而同地鼓起掌来。科学课，一个让孩子了解生活、了解自然，一个帮助我们认识世界的、伟大的学科，所以我每周都按时和孩子们在科学里畅游。这节课的内容是《加快溶解》，基于上周的《观察物质的溶解》，同学们已经掌握了如何区分哪些物质能溶解哪些物质不能溶解。在杨老师的教学下，孩子们积极动脑，知道了做这个实验要做到条件相同 ：搅拌能否加快溶解，不同点，一杯搅拌一杯不搅拌。相同点，水量相同，水温相同，加入的糖相同，观察的时间相同。其他的方法也一样孩子们懂得了，要观察现象那么就要控制变量与不变量。这也是长期以来孩子们在科学鱼里积累到的经验。
畅游科学，溶解的奥秘
看孩子们听得多认真
眼睛里有光
科学课离不开实验,离不开与现实生活的联系。联系得越紧密越巧妙,学生感受亦越深,越能体会到学习科学的乐趣。通过每一次实验孩子们发现了其中的奥秘。
畅游科学，溶解的奥秘
我的孩子们表现得真棒！孩子们通过“看、调、做、记、析、理”知道了红糖食盐能溶解，面粉小石子不能溶解；搅拌，加热，压碎可以加快溶解。感谢科学鱼这个平台既能使老师轻松教学,又能使学生愉快接受,从而使科学实验教学收到良好的效果。
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