
“说播课”,是近年来在大型赛课活动中采用的形式。
“说”即“说课”,“播”即播放你这节课课堂实录,二者有效融合。“说播课”指说课和播放教学视频相结合的方式,以说课为主,播放视频为辅。
“说播课”与“说课”最大不同点:说课可能是你上过的一节课,也可能是一节没有上过的课。
而说播课只能是把你上过的一节课再现给评委,而不可能是未上过的课。即“说播课”就是对已经上过的课进行一个阐述,用自己的语言和真实的教学实录描述教学过程。(在说播课过程中,存在说课和播课两个环节,让理论与实践更好的结合起来。)
如何说播课:
1、详略得当,重点突出。详实的地方必须要重点说,比如这节课的学习内容、特色等。
2、边说,边播。从时间安排来讲,主要说三块:
第一块说教学设计、指导思想、学情分析、教材分析、教学目标等等。教学设计要说的是教学思想和教学理念,接着是教材背景分析,1.要分析教材的特点,2.要说单元计划、学生以往的学习状况,3.要说设定教学目标的原因,4.要说教学资源、教学方法、教学流程(建议绘制流程图)。
第二块说教学过程:导入部分、新课部分、拓展部分、总结部分、练习部分。导入要新颖,以视频播放的形式进行,在播放中说明您设计的精妙之处。新课学习建议最好分步阐述,用语言结合视频再现真实的课堂,这是整个说播课的关键。尤其是学生学习的重点部分和难点部分,要完整展现学生学习的过程,并阐述教师是怎样突出重点、突破难点的。拓展、总结和练习部分,任何一个环节都要说(播)到。
最后重点说教学特色,即这节课的优点、亮点和创新点。亮点,一定要把新的教学思想融入,即融入学科素养和新课程理念。
说播课要注意的几个问题:
1.语言一定要精美、精练;
2.表情、肢体、语言融为一体,一定要自然;
3.应该是“说”,而不是“读”和“背”;
4.有效的利用ppt和教具。
5.最后一定要形成教师自己的风格。
网友评论