规画实修营学习归来,生活中的好多东西悄然间在发生着变化。 忽然对“看见”这个词有了一份新的“看见”。
故事应该是2019年的一天,儿子11岁,应该上小学五、六年级。我当时在市直一初教书。一次周末,学校给每个学生印发了一篇毕舒敏的文章《孩子,我为什么打你?》。我拿到后,觉得写出了一位母亲的心声,想读给儿子听。
回家,晚饭后
“彦臻,妈妈学校明天举办教师演讲比赛,我普通话说不好,我给你读一遍,你听听,看哪句听不清楚?”
“嗯”
客厅, 孩子竖起耳朵,站在那里,一本正经的认真的听我读。
我 声情并茂 投入的读着……
中间,发音不准,儿子打断我几次……
一遍读完了,我有读了一遍……读完后,好像又给儿子讲了一通道理。
自己美滋滋的感觉进行了一次无痕教育。
后来,我一直把这次教育当做成功教育孩子的典范,有时,还为自己的一点点小伎俩暗自窃喜。
今天,突然感觉哪里好像不对劲。
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