江门鸣人教育之家庭教育第002期
爸爸妈妈晚上好！
昨晚，我们讲到了关于“批评”的事。所以，我们今晚就来讲一讲关于“表扬”的事。
我想，很多家长会觉得：我经常表扬孩子，孩子就会做好。
但今天要分享的话题却是：
表扬并不一定是教育孩子的好方法。
我们先来看一看：马戏团的例子。
大家喜欢看马戏吗？在马戏团里，各种猛兽乖乖地做着高难度动作，让人震惊。驯兽师们是怎么做到的呢？
其实原理很简单：在动物小时候，驯兽师们就开始了对它们的训练。他们会要求动物们完成某些动作，比如顶圆球、跳火圈等等。如果动物做得好，驯兽师就会给它们一大块肉，作为奖励。
于是，久而久之，动物们就形成了“条件反射”。它们认为，只要完成了这些动作，就能够得到奖励。最后，它们来到了舞台上，用这一系列精彩的动作，赢得观众们的喝彩。
但是，要知道，狮子和老虎，它们完成这些动作，只是冲着能得到食物而已。
各位爸爸妈妈们，类比一下，你们会不会无意中成为了“驯兽员”呢？
我们设想一下这样的情况：
每当孩子做家务的时候，爸爸妈妈表扬他说：“孩子，你真棒！”这表扬是奖励，就像那块奖励给狮子的肉。
这样时间一长，很可能会导致这样的后果：
孩子变得依赖表扬。如果哪一天，爸爸妈妈没有表扬他，他就不认真地做家务了。
因为这时候，孩子们不懂得做家务的真正意义是承担家庭责任、帮父母减缓压力、让家变得更干净，不会自发地去做家务，而是会根深蒂固地形成这样的想法：“我做家务能得到奖励（表扬），所以我才做家务。”
同样的道理，如果孩子只是为了得到表扬才把成绩考好、才讲礼貌、才乖乖吃饭......这不就跟马戏团的动物们差不多了吗？当有一天，没有了表扬，他还愿意做好吗？
而且，在他今后的成长中，绝不是所有人都会对他好言相向的。总有一天，他会因为得不到表扬，而失去了做事情的动力。
看到这里，爸爸妈妈们会不会心里一慌——我表扬孩子，真的做错了吗？
其实，表扬意味着正反馈，这是在告诉他们，他们这样的行为是对的。
只是说，爸爸妈妈们不要用“奖励式”的表扬，而是要用“感谢式”的表扬。
“你真棒！”，是奖励式的表扬。
什么是感谢式的表扬呢？
我们还是以孩子做家务为例吧。
当孩子完成家务的时候，爸爸妈妈可以这么说：
孩子，谢谢你！你会为家庭承担责任了，你懂得为爸爸妈妈分担了，我们感到很欣慰，很开心！
我们这样回答孩子，孩子会获得“价值感”。他便能感受到自己的价值，并能意识到：承担责任、为他人分担，是能够给别人带来快乐的。
这样教育孩子，他就会把给他人带来快乐当成自己做事情的驱动力，去不断承担责任、助人为乐，还有，做家务。
实现自己的价值。
这就像以前的小学生们经常在作文里写到：
今天，我扶了一个老奶奶过马路，老奶奶对我说‘谢谢你呀！’看到老奶奶的笑脸，我的心里乐开了花......
爸爸妈妈们
你们学会正确的表扬了吗？
说在最后
感谢式的表扬一定一定要趁早使用！因为，如果在一开始用了奖励式的表扬，孩子们对奖励的向往会越来越牢固。到了后期再改用感谢式，孩子们对奖励的依赖就已经根深蒂固、难以撼动和改变了。到那时就来不及了。
所以，感谢孩子，一定要趁早喔！
谢谢您的阅读与支持！
编辑：江门鸣人教育峥嵘老师
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