前几天，我们学校举办了一次母亲节活动，我收到了一封特殊的信。信的内容只有一句话：我希望母亲每天都在家，这样家里到处都是彩色的。
并且开头和结尾连用了两个“母亲快乐”，我知道第一个“母亲快乐”是想与这个节日应景，因为似乎身边的每个人都这样说；
第二个“母亲快乐”或许才是他的真心话，他希望母亲在家并且快乐的。在他心中，母亲在的每一天都是节日，母亲离开的时光哪有快乐而言。
这个我曾经带过的孩子，一直承受着没有妈妈的困扰。听说在转来这所学校之前是一个全校有名的顽劣分子。当然，在这所学校我还没有发现他有多调皮。他并不算聪慧的孩子，但不见得就比别人差。
这是第一次他主动对我坦露了心声，我真的很感动。每次作文都在仿写的他，竟然主动写了一份关于思念的信。虽然是寥寥数语，还带点语句不通的成分，但我还是看出了他的真情实意。
一个孩子能多坚强呀？不过是在别人面前伪装起自己的脆弱。对于他来说，最幸福的事，是母亲回到家庭，重新走进了他的生活。他高兴像个孩子一样，家庭的完美赋予他更多的念想。
在我看来，那些不曾被重视的日子，才是最黑暗、最无助的时刻。我真想给他颁一个特别的奖状，但又怕引起别的孩子注意，只能以这样的方式间接地表达一下我的敬意。
我带过的第一届学生今年就要毕业了，他们在我跟前依然像个孩子一样有说有笑。谁说学生一定要规规矩矩，俯下身子去参与他们的喜怒哀乐，才是最好的教育形态。
就连写信的那个男孩，都一直想竞演我们班的小品角色。尽管我已经不带他们班了，但是他们依然把我当成可以交心的朋友，上学期他们班级还轮流给我们扫地。
我觉得，每一位负责任的老师都应当有一颗童心。我经常和我的孩子玩一些幼稚的游戏；童年的贪吃鬼还住在我的身体里，遇到好吃的食物总是控制不了自己的嘴。
我不是一个好老师，非师范专业毕业，没有专业的文凭证书，但我想在自己力所能及的范围内，让他们课堂之外保留着一份纯真。
平时我也兼职宿管教师，每天有什么趣事他们都会偷偷地告诉我。我老婆也是这所学校的老师，她经常对我说：你看，你的学生又在你面前撒娇了！
很多人觉得我不像个老师，更像个他们的大哥哥，不纵容他们的过错，但也抬举着他们的快乐。因为单亲、留守家庭的特殊情况，我们老师在教学之外，更多了一些亲人间的关心与爱护，包容着他们童年的小小心事。
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