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范围，和自己是否匹配，孩子学习婚恋等。性格爱好，孩子意愿。孩子情绪状态，给予语言上的回应是否不太舒服，孩子或当事人想聊的是什么？关注成功经验。主要社会关系重要他人，有效资源对此思考，
不匹配1.专业领域，婚恋，孩子催眠，焦点。2.个性不协调，咨询师越完善越好。3.价值观念不吻合。例如与婆婆关系不和。
孩子问题解决家长需要咨询，不问保持自己的纯粹性，自己走专业咨询路线，其他交给助理。
保持好奇探讨是什么希望这样，谈这些。
提建议，包括生活建议，咨询建议。焦点的建议是不给建议的建议。焦点的建议在反馈环节。建议放在最后对事情有清晰的了解建议有效的继续做，建议去观察什么是比较好的。
别人的请求，别人怎么看，自己以前是什么样的？在那件事是上相对能接受的拒绝是什么？
中七学习疯子多，
家长科学合理的安排孩子一意孤行，先同频别对着干硬着来，很多孩子青春期和家长对着干，维素女儿，什么呀我妈是欧巴桑。
妈妈想让孩子聊孩子没联系说明孩子不需要。
如果孩子愿意带孩子去做咨询。孩子与家长聊更困难。
妈妈想让聊，孩子不聊，妈妈很难，难是成长的常态。妈妈在难，带来反思改变，一旦变得容易就不学习了。设置严了对双方都好，被孩子从家里撵出来。设置在心中不以别人而改变。
孩子成绩好在家休息一年，不到学校，不要把他们的责任承担到自己身上，有很多事需要自己成长。
学习是为了生活，时间少让少的时间更有效。有多少时间用多少时间。
观察什么时候比较好？
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