1.三个部分
(1)抽象思维
(2)几种思维与发散思维
(3)上课采用有趣的方式进行教学
2.原因
(1)抽象思维以概念、判断、推理的形式来反映客观事物的运动规律，是对事物的本质特征和内部联系的认识过程。
(2)集中思维指思考问题时信息朝一个方向聚敛前进，从而形成单一的、确定答案的思维过程；发散思维指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，尽可能作出合乎条件的多种解答。在学习过程中将这两种方法结合很有必要。
(3)能吸引，加强同学们的注意力，以便达到良好的教学效果。
3.三个行动
(1)看待某件事的时候，要冷静客观的看待，以抽象思维的方式去判断，避免出现不必要的错误。
(2)做题过程中先运动发散性思维确定多种解法方法，最终运用集中思维确定最简易，适合自己的方法。
(3)上课注意听讲，并学习这类的方法，为以后工作积累经验。
4.收获
上课要好好听讲，集中注意力，学习各种有趣的有效果的学习方法，获得知识。
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