现随着经济水平的发展，生活水平的提高，家长对于孩子的教育也都在讲究着富养孩子，但是在这个富养里面，是什么决定孩子未来物质是否丰富？真的是父母有钱，才能保证孩子未来富有吗？
“富二代”，在人们印象中与好吃懒做、挥金如土、不求上进、行为乖张划等号，顾名思义是因为家里有钱、宠溺，造成孩子不懂事。
但随着中国经济的发展，尤其城市新中产的崛起，言正行端、吃苦耐劳的富二代越来越多。相反，穷人家的孩子却沾上了以前富二代的毛病。这个现象最大的原因是家人的补偿心理，越是家境不好，越觉得不能亏了孩子。
宁肯穷了全家，也不能穷了孩子，是有些家庭对“富养孩子”的教育信念。在这种环境下长大的孩子，习惯了伸手讨要，缺乏感恩心理，今天花明天的钱，消费远远超出他的能力。更要命的是，责任心几乎为零。我穷我有理、我弱我有理，我有困难所有人都得要帮助我，天下万人皆父母，这种心态让朋友、同事对孩子的意见很大。
如此“富养”的教育信念之下，长大成人对孩子是一种凌厉的痛，因为宠爱他的人再也帮不了他。曾经父母长辈独自抗下的困难和问题都会接踵而至的来到他的面前。并且孩子面对这一切会感到十分的无力，措手不及不知该如何去面对去解决！
如今，各种创富神话冲击社会各个阶层，越来越多没有创富的人，把责任推给机遇、社会不公、阶层固化，因为看不到希望，只能倾尽所有对孩子进行补偿：我不管你将来如何，至少小时候，别人有的你都有。这就直接造成了一个恶果：家境越不好，越容易把正常的教育当成吃苦，并以让孩子吃苦为耻。
经济条件不好的家庭，很容易在教育上犯第三个错误：
一、认为孩子只要学习好就行。其他的都不重要。
二、孩子不管学习好不好，反正从来不用洗衣服、不打扫卫生、见到陌生人不打招呼。
三、成绩以外的事情跟孩子都没关系。事事都父母包办。
这样直接导致孩子的责任感差、社交能力差。工作后，成了团队里做事不动脑筋，出问题就想推卸责任的小公主小王子。即使成绩再优秀也不能成为一个全面的人，一个可以对某个综合性的项目负责的人，更多的是成为一枚螺丝、一个零件，幻想后面有为自己收拾战场的家长。
然而，自尊是虚无的，生活是现实的，虚荣不能帮任何人撑过一生。贫穷家庭的这种自尊教育，让孩子特别“晚熟”。当同龄人已经知道踏踏实实为一日三餐、十年后的生活搏命时，他们却抱着热乎乎的自尊心，幻想只要摆出成功人士的派头，就能成功。
贫富差异，本质上是教育的差异。当富人已经转变教育方向，开始培养能够更好适应社会的复合型人才，穷人却走起了10年前富人的弯路：无限度地宠溺孩子，只求成绩，不求其它。结果，富人家的“穷二代”越来越富，而穷人家的“富二代”越来越穷。
为人父母真正的成长，是能够正视自己人生的失败，反思贫穷的成因。家长坦诚面对自己的不足，比故作坚强更有威信。条条大路通罗马，不要跟住在罗马的人比，父母与孩子合力的每一分努力，终究是离罗马一天天近了。面对、接受、处理、放下。愿天下为人父母者，都坚信父母比学校更有力量，再大的教育资源差异，也比不过父母心态的差异。
广州《体验式教育》冬夏令营分享——富养孩子并不只是单纯的物质富养，更多的是在精神、品格层次。富在孩子的修养，富在孩子为人处世的能力，富在孩子对于困难挫折的坚毅信念，富在孩子对于失败的承受及反思，富在孩子广阔的视野和见识，富在孩子发展的全面性。
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