分数之伤

昨晚，儿子跟我说，他英语成绩少加了21分，卷面上只有88分。说话时，语气中充满遗憾，口口声声说，自己一直想好好过一个年，所以争取考好点，没想到，还是出现意外。

我明白儿子所说的“意外”之意，因为，在重点班就读，2、3分之间，就会相差好几个名次，何况是少加21分，那将会是“一落千丈”，颜面尽失的。

我找到儿子的试卷，果如儿子所说，其中第一道听力题，全部没改，问儿子是不是涂卡时，不小心对错了空格，儿子坚决说不可能。于是，我找来一份答题比对，竟是全对。作为老师，我也是醉了，这样的马虎，也未免太不可思议了，幸好只是期未测验，要不然，真不敢想象。

不过，事已至此，我除了安慰之外，也没有更好的说辞，儿子也够坦然，父子之间一番交流过后，倒也乐意接受了这个现实。

为了尽力安抚儿子失落的心情，作为本校老师，我试着找找弥补的方法，毕竟孩子辛苦了一学期，确实也不容易。

一大清早，我便到教导处跟核算分数的周老师进行交涉，可周老师说，纠错截止在头一天的17:30，过了纠错期，又来随意更改，坏了规矩，也影响不好，想想也是，凡事得讲究个原则，何况也不是大不了的事，最主要儿子也已接受了既定事实。

在教导处的电脑中，查看到儿子总分为594分，排年级67位，心中不免有点小欣喜，不加分的情况下，儿子有这样的成绩，小子确实是努力了。加上21分，便是年级29名，1000多名学生，按说，我还是挺满意。

只是，小意外还是有如鲠在喉的感觉，巧遇儿子班主任之际，我顺便说起了这事，杨老师当即说，学校不加，班级内会补上，免得打消孩子的积极性，这一说法，也正合我意。

晚上回家，儿子满脸笑容，告诉我说，他的分数被加上了，而且除他之外，还有一个叫熊康凯的同学也出现类似情况。

看着儿子得意的神情，我在想，作为老师，对于工作，真不能过于麻痹大意，要知道，任何一个细小的失误，都有可能伤害到一颗无辜的心。