晚上陪孩子写数学作业，有一道应用题是这样的。有一群鸽子几只呢，比8多，比12小，分别放在3个鸽子笼里，还得一样多。然后比这个数还多2只，问你到底有多少只？
我家那个单纯又直爽的孩子，看到这么绕的题，马上放弃，告诉我完全不会做。
考验老母亲耐性的时候到了，咱先不看这么多啊，咱先看第一句，比8多，比12小，能是几啊？
孩子挠挠头，那是9 10 11。
好嘞，棒棒的啊！
咱知道这仨数了，咱一个一个试，肯定有一个对的是吧？
孩子点点头。
咱先试试9啊，你先画3个笼子，好，怎么放呢？
不知道
咱先每个笼子里放2个，慢慢放不着急，好，放进去了是吧，还剩几个？
3个
好嘞，我以为马上就能大功告成了，心里面想着她能马上脱口而出，再每个笼子放一个就行了，我的任务就完成了。
谁知道就这孩子，沉默了半分钟，默默地跟我说，她不会放了，没法放。
我那个血压，我那个血糖，我那个血脂，蹭蹭网上涨，怎么就不能放了呢？
每个笼子里放2只，不够放了呀！
不够放，不够放，她跟我说不够放，孩子，剩下的放1只试试行不行？
你先写，妈去喝口水啊
还有一道算数题，4+4×4=32
孩子，你们是没学加法和乘法在一起的时候，先算乘法吗？
嗯，老师没讲呢
好，妈告诉你啊，先算乘法，再算加法
哦，那我会了，8+16=24
孩子，8怎么来的呀？4+4=8
那16呢，4×4=16
你先写着啊，妈再去喝口水
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