笑来老师在《通往财富自由之路》里有讲：其中讲到聪明是可以培养的，给定这样的观点：
看一个人是否聪明可以从两个方面入手：
1、看他脑子里面有多少清晰、准确、必要的概念；
2、看他脑子里那些清晰、准确、必要的概念之间，有多少清晰、准确、必要的关联。
第一条，训练概念清晰、准确学习形式逻辑很有必要。还相对容易，毕竟还有个方向，学习《形式逻辑》。
第二条，要找到合适的方法，要精读，更要泛读。对这个泛读应该说我们一直都没有真正理解。大学英语里有精读与泛读，我们当时理解就是精读就是要专心，最本质，最主要的内容。这个不假，我们要做“刺猬”型人，应该在专业上钻得深。而对泛读大部人理解就是泛泛的读一下，甚至认为是略读，更甚至的就是随便读一下，直到听到笑来老师的解读，他说“泛读”应该是广泛的意义。
要做“ 狐狸”型人，就是各种门类的不敢说要做专家，最起码把核心的概念搞懂，知道他们的“学科”观、方法论。只有这样才能交叉、复合，创新出新东西来。
昨天听到覃杰老师的课，说8岁小朋友演讲说写作不难，为什么成年人就感觉难呢？其实不是因为难，我们才不做。而是因为自己的洞见，不写的。写出一堆垃圾，没人看。中国一般文章，大学生的学士论文基本都是属于这一类，只有两个人看，一个是编辑，一个是自己。
因为没有自己的洞见，那么怎么呢？就是要训练把概念清晰、准确、必要的关联。
这个可以从思维导图开始，这里面最能训练关联的技能。以得到头条与罗胖精选为例：
2021.10.27得到头条、罗胖精选
每天坚持听得到头条与罗胖精选，做个思维导图再把心得写上。
由于图太小，我把这张图分成两张。
2021.10.27 得到头条
2021.10.27罗胖精选
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