教育部颁发《幼儿园教育指导纲要》
2001年《幼儿园教育指导纲要》中明确提出要求，“引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解，利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。"
1、如何为好玩的阅读选好书?
(1)内容要引人入胜。重点放在“培养阅读兴趣”上，多读好书。
(2)多用经典绘本故事，多次读，让孩子耳熟能详。比如：《白雪公主和七个小矮人》《蝈蝈和蚂蚁》《美人鱼》《萤火虫女孩》《礼物》《小红帽》《团圆》《猪八戒吃西瓜》《我是谁》《狐狸和乌鸦》《小猫钓鱼》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》，注意年龄段不同，经典也不同。
(3)留意出版社新出版的绘本，不要全信推荐语。
(4)对于大班孩子，发动家长一起推荐，提供更好的阅读信息。
教育部颁发《3~6岁儿童学习与发展指南》
2012年《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验等。
2、情境阅读为什么是不厌其烦的好方式?
(1)角色扮演是一个很好玩儿的方式。
读《假如狐狸和兔子互道晚安》的绘本，在比较熟悉文本之后，就可以和孩子一起演绎这个故事。
(2)像“演戏”一样阅读故事。
米小妈妈的书:《让孩子爱上阅读，家长该怎么做》，可以捏着嗓子讲故事，采用“火山爆发法”、“怪物来袭法”、“机器人阅读法”以及“把阅读内容唱出来”等方法来演绎绘本故事。
(3)从深层次来看，也是对孩子“养德”的好机会。
《假如狐狸和兔子互道晚安》这个故事不仅要让孩子们认识到兔子的聪明，还要让他们注意到狐狸最终不吃兔子，也是善良的。还有“贝贝熊系列”之《谁的错》、《大卫不可以》等。
3、好玩的阅读方式有哪些?
(1)火山爆发法。
(2)怪物来袭法。
(3)机器人阅读法。
(4)把阅读内容唱出来。
4、好玩的阅读方法有哪些?
(1)故事优先法。
故事优先法是让孩子首先听到一个完整的有头有尾的故事，然后到绘本里去找寻细节。一个好玩儿的故事有可能帮助他们记忆终生。
(2)悬念调动法。
悬念调动法是给孩子们读精彩的故事，却不告诉他们结尾，让他们各自去寻找答案，这是最让他们觉得好玩儿的事情。
(3)阅读娱乐法。
阅读娱乐法就是要让孩子一起寻找故事中的快乐情景，一起玩儿起来。不但要提示狐狸吃兔子的危险，更要让孩子为兔子的机警高兴，还要让孩子为狐狸吃不到兔子的无奈乐不可支。
(4)你指我读法。最好让孩子手指着图书中的文字，家长跟着孩子的手指移动进行朗读，而且坚持让孩子捧书翻页。建议亲子阅读时多用指读，目的是让孩子建立印象，他是在和爸爸妈妈一起读书了。其实这也是一种游戏--阅读游戏。
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