首先感谢韩涵微语老师。老师不辞辛苦，分享自己的亲子写作经验，使我受益良多。
一、亲子成长类文章需求点。
我们写文章要面向读者，要具有读者思维。满足读者的需求，文章才会真正引发共鸣。我们写文章要考虑的不是我要写什么，而是我需要写什么，这是一个重要的思维转换。
挖掘需求点非常重要，挖得准的话，标题、观点才更能吸引人，打劫人，引起共鸣。
亲子文章多为干货技巧类文章，主要有以下几类：
（一）身心健康发展，成绩提升类，习惯养成类。
家长最关心的莫过于孩子能健康成长，包括身体方面和心理方面。再一个关心的就是学习成绩，怎么让孩子维持一个比较理想的学习成绩是家长们都很关心的问题。再就是习惯养的成类，包括养成自主学习的习惯，做点整理房间等力所能及的家务的习惯。
（二）陪伴类的文章，包括陪读、陪学的文章。
这类文章需求量也是比较大的。怎么陪孩子写作业，陪孩子阅读。是否应该让孩子参加各种辅导班。这类文章需求次于第一类。
（三）关于孩子的教养问题的文章。
也即孩子是否有礼貌，举止、用语是否文明等。
（四）亲子沟通类的文章。包括勾通技巧和安全教育类的文章。
总之，只有需求找准了，我们才能够去选取素材。关系到标题、中心论点以及围绕中心论点去搜集的素材数据，还关系到我们在文章中所涉及的知识领域。
二、获取需求的渠道。
（一）网络数据。
通过网络数据能够反映出规律性的东西。
（二）亲身经历。
我们都是为人子女，也是或将为人父母。我们的成长经历也是很好的素材。 我们可以挖掘一些共性的点，比如说孤独。现在家长都很忙，把孩子放在家里面，靠玩具、电子产品来陪伴，但是这些都不能代替家长的陪伴，孩子依然很孤独。
（三）热点事件。
热点事件按时效性可分为恒久热点和即时性热点。要对素材进行分析，如果是即时性热点，最好不要超过三天。恒久热点的收集则更有价值。
三、找准需求。
需求找准了，我们才能围绕需求点去研究标题、中心论点（分论点），围绕论点找寻论据（一系列相关素材），考虑中心论点、论据之间的逻辑结构。
（一）什么样的标题是一个好的标题？
标题就像一个人的颜值，它决了别人对你的第一印象，好的标题能让人一见钟情，有欲望点击进去看个究竟。
判断一个标题是不是好标题，分析下面三个方面：
1.与我（读者）有关，身份认同。
这个标题一定与读者有关系，读者才会去关注。 以标题《每个全职宝妈都有一个24小时营业的娃》为例。我们都是或曾经是宝妈或宝爸，当然不一定是全职的，这样也就与读者有关。
2.关乎切身利益。
你的标题内容要与读者的切身利益相关。
3.激发兴趣，引起情感或情绪上的共鸣。
（二）标题的八种类型
1.蹭大佬型。
大佬指在亲子教育或某一其他领域有巨大影响力的人。他们的一个观点，说的一句话，相关事件，我们拿过来用，必然会在标题中出现他们的名字，这就叫蹭大佬。
蹭大佬型很容易引起读者的认同，或者引起读者的挑战心理：大佬说的就一定对吗？
蹭某个知名机构也算蹭大佬。
2.认同型。
（1）地域认同。
往往在标题上有地域的名字，就会对地域范围内的读者有吸引力。
（2）职业认同。
对同职业（身份）的读者有吸引力。如《每个全职宝妈都有一个24小时营业的娃》就是这类标题。
（3）年龄认同。
标题出现“85后”“70后”等字样，会引起相应年龄段读者的兴趣。
认同型标题要求在写的时候范围上面有一定的覆盖。
3.共鸣型。
看到题目就能引发情绪或情感上的共鸣。例如同情、励志等。
4.矛盾型。
例如《月薪5万，却养不起一个孩子》这个标题。月薪5万养一个孩子应该是绰绰有余的，可是作者却说养不起，这就形成一个矛盾，容易激发读者的好奇心，从而吸引读者的眼球。
5.数字型。
标题中罗列数字或对比数字，有一定扇动性，容易激发读者的兴趣。
6.反转型。
《XX中学期间一直是学霸，却没有考上大学》，主人公人生大起大落，反转人生必有妖，引起读者好奇。
7.悬疑型。
标题中出现一个问句，引起读者的好奇，有欲望追寻答案。
8.利诱型。
例如《面对不确定的未来，我们该为孩子选择怎么的教育？》，点明利害。
（三）标题党的特征
1.过分夸张：情绪夸张、事实夸大、范围夸大。
2.滥用悬念。
滥用“竟然”“居然”这些词。标题只说前半句，后半用省略号，故意指代不明，这些都是滥用悬念的情况。
3.色情低俗的标题。
四、标题举例分析
（一）《太在意他人的目光，是一个孩子成就自己的最大障碍》
～选自《素质教育观察》。
属于共鸣型标题。指代上不明确，谁太在意？成就自己是站在孩子角度，孩子一般不会太在意他人的目光。所以前后两句定位是不够明确的。
（二）《一张嘴毁掉一个家！俞敏洪：所有刀子嘴，都是刀子心》
蹭大佬型。结构特点：主副标题，主标题提炼核心观点，副标题直接引用大佬的话。
（三）《重要提醒！中小学将新增一门课！2006-2014年出生的孩子影响最大！》
典型的认同型（年龄认同）和利诱型。
（四）《科学研究发现：说谎是儿童成长的里程碑》
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反转型。说谎是对孩子不利的，成长里程碑构成反转。
（五）《世界变化太快，我们现在怎么做父母？》
有问句，悬疑型。
（六）《辅导孩子作业，孩子老是不会，家长该怎么办？》
看看这个标题有什么问题？（PS:1.家长无能2.赶紧请家教）
对读者没有帮助，情感上没有共鸣，读者会很排斥这个标题，不愿进一步阅读。
以上就是这几天学习内容的复盘，敬请各位老师批评指导。
再次感谢韩涵微语老师。
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