跟有没有用心写古体诗了,因为遇到了瓶颈,觉得该写的能写的已经写完了,再写就有雷同之嫌了。
记得有天赵老师在课上说,遇到瓶颈只有一个办法:读书读书读书,悟、悟、悟。
老师说的是别人,我觉得是在说我,不过我一向很少跟老师交流,他不知道我正处于瓶颈期了。
还好这瓶颈于我,并没有造成什么压力,因为随性而为顺其自然是我的习惯,写不出古诗就这点儿别的,一样能表达不请自来的感想。
没想到,天天絮絮叨叨地写着,某一天那关于古诗词的希冀醒过来了。
本学期的课程以五绝写法做结尾的,这个暑假当然可以多写五绝啦!
五绝,上承乐府诗下启七绝等近体诗。它具有乐府诗的质朴无华又具备了近体诗的平仄规范。很值得反复训练细心体会。
每天写一首五绝,就是我这个假期的“跬步”之志!
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