读经感恩日记第132天
学习日期：2019年12月9日，周一
学习人员：三宝妈 宝爸 悦儿（爸爸妈妈跟读，悦儿听经）
学习方法：137累积法
学习内容：
1、《诗经》大雅 258-260
2、《文学启蒙》62
3、《伤寒论》辨太阳病脉症并治中第六 第2节
今日心语
悦儿小进步：
1、早上，小宝贝自己跟妈妈下楼拿玩具，妈妈去上班，小宝贝自己抱着玩具，自己走楼梯回到六楼的家。小小人儿，独立担当。
2、晚上读经，想着偷懒没按流程来，直接进入读经主题，可悦儿不干，要从自我介绍开始。自己上台，小手一握，自成麦克风，放到嘴前，就开始自我介绍了，语言干练，声音清晰，能量爆满。自己介绍完，妈妈，爸爸一个也不能少。还非得要妈妈给爸爸拍照录像留念，哈哈，感恩爸爸无条件的配合。
铭铭：
晚上妹妹睡着后，铭铭跑到房间里来跟我说，他想摸摸妹妹的脸。铭铭一直都觉得妹妹很可爱，他打心底里疼。可能是疼的方式不对吧，加上妹妹的性子有些急，往往弄得不欢而散。但是哥哥又不死心，背后来这一套。我说，你对妹妹的好，妈妈看得到，但是妹妹现在是比较感观，你要在她面前表现出你对她的好，免得到时妹妹误会你。比如你刚才想抱妹妹，你不管妹妹在做什么，二话不说就把她抱起来，这让人感觉你不是在跟她玩。你可以先跟妹妹沟通一下，说你想抱抱她。你表达后，妹妹也是很喜欢你抱她的。有两个哥哥疼着，谁不幸福呢。早上起床后，铭铭改变了以往和妹妹相处的方式，很温柔地摸了摸妹妹的小脸蛋，妹妹也温柔地回应了哥哥。
贤贤：
昨晚贤贤写完作业后，看到我跟铭铭在房间说泰话，贤贤也走了进来，开启母子三人的小小家庭会议。聊天中，贤贤虽然说话不多，但也终于发表自己的看法了，也是一大进步。贤贤一直都是比较听话，包括读经典，读小I，做作业，每天放学后，一项项有次序地完成，有时间也会玩一下游戏，放松一下。这原本是优点，但我有时候倒觉得反而会是他的缺点，因为太过于听话，反而把自己原有的想法或主见深深埋藏在心里，很多时候，自己的一些发光点受到了限制。从贤贤的身上，我也看到了一些自己不自信的影子，同时也不善言谈，不懂表达。
妈妈：
晚上铭铭做完作业又开始忍不住想玩手机了，我也忍不住说了他几句。拿回手机后，才发现他正想用APP读英语。显然我自己没在“撞状”，没有了解孩子当时的状况，只是觉得孩子拿着手机就是在玩，说得话更是伤了孩子，不识泰时，也没说泰话，自己难受，孩子也不开心。要好好反思！
妈妈的进步，马上响应爸爸的要求，不拖拉，即使是下班很晚了，还是坚持把爸爸吩咐的身份证给复印好，给爸爸去办证。
下班后去排队加油时，主动给爸爸发了信息，让大家不用等我吃饭。
给两位妈妈分别发了信息，让他们来取刚收到的《全释易经》高能量书籍，早学习早受益。
爸爸的进步：
爸爸看到我们母子俩的争执，待孩子出房间后，爸爸及时跟孩子做了沟通。爸爸说，妈妈也不是特意要阻止你玩手机，只是觉得时间太晚了，你下次真想玩，就争取早点把作业做完，再把经典给读了，有时间就可以玩了。再说，读经典这件事，是你们从小就坚持去做的事，你现在长大了，有自己的想法，更加应该好好坚持读经典，经典的智慧才会引导你做出正确的选择。听着爸爸对孩子用心的引导，觉得爸爸的进步实在是太大了。爸爸虽然没有早起学习，但是平时他会带着悦儿读经典，也常常拿起《全释易经》来学习。记得第二本《全释易经》到家时，爸爸帮我拿回来的。问我，你不是有一本了，怎么还买多一本？我说，两本，我们两人就可以人手一本，一起学习了。爸爸没再说什么。但是他开始拿起书来学习了，虽然学得有些慢。用爸爸的话来说，慢慢学，慢慢品味。这不，都用到生活中来了。赞叹爸爸的用心！向爸爸学习。
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