你以为的画面是这样的:
妈妈在厨房忙着做晚餐，孩子在房间自觉认真的完成作业。
然而现实画面却是这样的:
孩子写作业的时候，一会儿要喝水，一会儿要吃水果，一会儿又要上厕所。
刚刚在妈妈的催促下写了几个字，又开始抠鼻子、玩橡皮屑、找铅笔、发呆神游各种磨蹭。
反正是你能想到的和不能想到的都集齐了。
在孩子的磨蹭下，妈妈怒火中烧，火气蹭蹭蹭往上冒，终于爆发了，冲着孩子怒吼道:
“怎么回事，都半个多小时了，才写了几个字，你到底在干嘛？赶紧写啊！”
这才是每天日常的正确打开方式。
不写作业母慈子孝，连搂带抱；一写作业鸡飞狗跳，呜嗷喊叫......
说起陪写作业这件事，真是一部辛酸史，都可以写一部小说了。
大宝未上学之前，我和先生已经确定了未来教育的基本方向:让孩子在一个轻松、快乐的环境下度过童年。
但是当时我们能想到儿子写作业会如此磨蹭吗？我们不能。
大宝平时在班里的学习成绩属于中上水平，因我与先生对孩子的学习成绩要求没有那么严格，所以对孩子日常作业过程中的一些问题就没有太在意。
真正开始对儿子写作业这件事重视起来，起源于老师的两次谈话。
一次是老师跟爸爸提过过大宝在学校的表现，但是爸爸没有太重视，觉得问题是存在的，但是没有老师说的那么严重；
另外一次是我送大宝去上学刚好碰到他们语文老师和英语老师，语文老师跟我讲了孩子在课堂上的表现，发呆、玩橡皮屑、玩纽扣、玩尺子、拽别的小朋友头发......
校领导和家长旁听的公开课
老师提醒一下听几分钟，下一秒又神游，课堂作业经常完不成，别的同学都已经完成一半了，他才刚刚开始写，结果是时间到了作业没完成。
我觉得问题已经非常严重了，下定决心要改掉他的这些坏毛病。
我开始到处搜罗改正孩子写作业磨蹭的方法，网络、书籍、询问有孩子的家长，希望寻求到一束仙方。
方法何其多，我开始按照寻找到的方法来试，但是几乎没有收效，儿子的磨蹭更加的变本加厉了，处处跟我对着干。
我开始反思，也许是我太急于求成了。
每个个体都是特别的，看来不能生搬硬套别人的方法，同样的方法别人用了管用，不见得适合自己，鞋子穿着合不合适，只有脚知道。
而且一个习惯的形成不在一朝一夕的，是日积月累中慢慢养成的，所以想要改变也不可能一蹴而就，急于求成反而适得其反。
经过反复实践，慢慢的我也摸索到一些窍门：
说话的语气可以温和，但是态度一定要坚定，不可以有一丝软化，孩子很会察言观色。
时间要具体、量化，比如“快点刷牙”，改为：5分钟或10分钟完成，这样更具有可操作性。
每天制定学习计划
让孩子制定好当天作业计划，将最难写的、花时间最长的放在最先来写，接着安排容易的，最后写比较难的。
小孩子对时间都没有概念，没有能力管理好时间。所以刚开始需要家长帮助孩子一起来制定这个计划，慢慢找到合理的时间节点。
计划制定了就要严格执行，超时是需要受到一定的惩罚。
当然惩罚也要讲究策略，要循序渐进。
比方说，原计划玩的时间要相应减少了，而不是一下子全部取消，否则孩子心理一下子无法接受，会对写作业更加抗拒。
我给孩子准备了一个计时器，让他每天自己定时，我负责来监督检查。
经过一段时间，已经初见成效了。
7天是习惯的训练期，21天是习惯的养成期，90天是习惯的稳定期。
只要不放弃，不妥协，不放任，坚持坚持再坚持，就一定能胜利的。
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