4.24邓男神学习心得《教练式领导力》厘清现实和目标的差距

4.24邓男神学习心得《教练式领导力》厘清现实和目标的差距

见:

当下属遇到困难时，用grow模型帮助他发现问题、厘清障碍。

教练式领导力，应该是要启发下属自己去思考，自己去找到解决方案，起码是思考后能够尽快学会举一反三，而不是事事都来问你。

厘清障碍的方法:确认目标和现状，发现问题，回顾已用方案，分析差距。

确认目标和现状工具“五点”梳理，即起点、重点、节点、难点、卡点。

发现问题要点是区分关系问题还是能力问题。

回顾已用方案，“你曾用过什么方法？”“其他人给过你什么建议？”“你觉得目标还现实吗？”

分析差距的工具“打分制”

❗注意事项

商业教练和教练式领导力区别:相比之下，为了效率，你完全可以单刀直入，迅速分析清楚情况来帮助下属，不用像商业教练那样去陪伴自己的教练伙伴。

感:

惊喜，grow模型具体应用场景和应用要点以及和商业教练的区别讲的非常细致，可操作性强

悟:

遇到困难，很多人可能就懒病犯了不想动，等到领导问起或截止日期快到了又手忙脚乱的应付，这样给自己带来很大压力又让领导感觉到你办事不靠谱。教练式领导力给了一个很好的工具grow模型，对领导来说他用grow模型能够启发下属主动思考，举一反三，对下属来说学会用grow模型举一反三，事半功倍，既能提升工作效率，又能获得领导赞赏和嘉许。

动:

确认目标和现状

G:参加造价工程师考试并顺利通过

起点:开始看书，

终点:参加考试

节点:计价→管理→实务→计量顺序看书

难点:知识点理解、畏难情绪、计划不到位

卡点:未按计划完成看书

发现问题:

能力问题，学习方法比较单一，对知识点理解力偏低

回顾已用方案:

在知乎搜索考试通过秘籍、查看知识点梳理

分析差距:

打分是4分，另外6分的障碍是计划不详细，时间分配不合理