一件小事

课程全部学习结束，也复习一段时间了，今天上午我想测试测试，分组发试卷的时候不小心撕烂了一张。就这一张试卷，印刷机又在三楼，我不想再跑到三楼去印了，传到谁手里就算谁的吧！

传发试卷时，孩子们都是给自己留下一张，其余的往后传。我有意留心着那张烂试卷，看到它被发给了第二组，我就专门看看第二组的同学怎么发。一张张完整的试卷被孩子们留下了，那张烂试卷依旧在往后传着。

就在剩下三张试卷的时候，被传到一个小男孩手中，他拿起那张烂试卷，折叠一下放到自己桌子上，把剩下的两张完好无损的试卷传给了别人，他是很自然地，毫不犹豫地这样做了，他并没有抬眼看我，也没有去看旁人。

我看到眼前的这一幕，瞬间被感动了，因为这个孩子并不是大家眼中的优秀的孩子，他学习成绩较差，考试时也就能考六七十分，平常沉默寡言，在班里不显山不露水的，可他的心中装着竟然是别人。

多善良的孩子呀，多好的教材，抓住这个机会，我要对学生进行一次思想教育：“同学们先停下来，我有事要说，今天要表扬咱们班程慧鹏同学。”同学们一听愣住了，瞪圆了眼睛看着我，还伴着一片“咦咦咦"声。

我接着说：“原来考试的时候，咱们也遇到过烂试卷，拿到烂试卷的同学，都是找老师想换一张好的试卷。而这位同学主动默默地留下了这张烂试卷，这说明了什么？从这件小事中可以看出这位同学的品质是高尚的，好的留给别人，说明他能为别人着想，他是我们学习的榜样，我们应该给他最热烈的掌声。”

话音还未落，教室里已经响起了热烈的掌声。最后我又鼓励这个孩子学习上再努力些，期末发奖状时，老师会记住这件事。

其实吧，我今天也是深受教育，想想以前，我们有时候确实是戴着有色眼镜看人的。一说到做坏事，调皮捣乱惹事了，班里被扣分了，总会先想到那些成绩差的同学。一说到有做好事的，受到学校表扬的，首当其冲想着应该是学习成绩好的。成绩好的孩子说话我们会相信，而成绩不好的孩子说话，我们总持怀疑的态度。

今天亲眼目睹了这件事后，我彻底改变了自己的看法。每个人都有自己的优缺点，有的人学习成绩好，不能代表他啥都好；有的人学习成绩不好，他也有他的优点，我们也不能全盘否定。我们对待孩子们应该一视同仁，他们也都想学习好，表现好，但五个手指伸出来还不一样长呢！

作为一名老师，我们应该善于发现孩子们身上的优点，哪怕他是班里学习成绩最差的，哪怕他是班里最调皮捣蛋的，也总会有闪光点！在我们的生活中，固然需要绚丽多姿的花儿，但也少不了那些默默无闻的小草！