如果有人邀请你讲一堂课，偌大的报告厅，数千名听众，要讲好，你觉得什么最重要？
选题？知识？幽默？互动？精心准备？临场发挥？
答案是：音响。
这个观点是我在李老师书上看到的，现在我深有体会。
我现在所在的小学，位于城乡结合部，大部分学生来自农村，基础比较差。我带一年级10个班，坦白地说，跟城市幼儿园中班的水平差不多。学生们完全不知道上课应该做什么，该玩的玩，该说的说，课堂纪律一塌糊涂。
我为了上好第一节课，精心设计了内容，还制作了PPT，后来发现一点没用，台下没人听你的。我讲什么，都会被学生们叽叽喳喳的说话声淹没，我有一半的时间都是在维持课堂秩序。就这样喊了两节课，嗓子就劈了。
后来有老师告诉我，这样喊不行，你得弄个麦克风。我上网买了一个，就是导游用的那种，小喇叭挂在腰上。也别说，这个小喇叭真救了我，下次上课，我一开口，声音震耳欲聋，所有学生的目光都转向我，我立时觉得底气足了，谁也没我声音大，这课总算能上了下去。
当然，现在我已经不依赖麦克风了，一个多月过去，孩子们已经信任上了我，喜欢上了我，我说话，他们会专心听。有时候，我还会特意摘下小喇叭，用自然的声音跟他们交流。
孔圣人讲，君子不器。关于这句话有很多种解释，有一种说法是，君子出来混要靠自己的思想和品行，而不能依靠工具。
孔老师啊，你门下都是子路、颜回这样的高材生，自然对你洗耳恭听，换几个我们班的学生你试试？
无论与什么样的人沟通，都有一个前提，就是你说的话，他得听。这个“听”不是指“听从”，而是指“听见”。这是交流最根本的基础，但不要以为两个人对面说话就能“听见”。事实上，人与人之间听而不闻、视而不见的现象，比比皆是。
咨询师与来访者沟通交流，第一件事也是要让对方“听见”。
当然， 没有使用麦克风的咨询师。咨询师的工具不一定是有形的，它可以是技巧，是阅历，是知识，还有共情。
李老师说过，对于一个大字不识的农村老太来说，是算命还是心理咨询更能解决她的问题？方法本身没有对错，能解决问题就是好的。
写到这，我决定去看一些星座学的书了，因为我发现极少有女性不信这个。我费尽心力说半天，不及一个星座给的暗示，既然如此，那为什么舍“器”而不用呢？
写于2019年11月1日
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