2019年4月18日，我参与了学校志愿队组织的一场校外活动，来到了东莞市康复实验学校。我们的任务是与学校社工共同开展家长生日会活动，而我在活动前被安排了另一个任务，到学校脑瘫部的一个班级里配合那里的老师看管学生。
这是我第一次接触这些特殊儿童。在社工的带领下，我走进那个明亮的课室。几十张课桌成对紧挨在一起，孩子们都坐在椅子上好奇地看着我这位不速之客。课室里有两位特殊教师，一位男老师正在清扫课室角落里的灰尘，另一位女教师在给长桌上的万年青换水，打理一些多肉植物。
我被安排坐在课室后面的椅子上，在有必要时协助两位老师的工作。家长们都去参加生日会了，孩子们就待在课室里看电影，十分乖巧。这个课室与我们传统的课室不同，前面是黑板与电教平台，后面则是老师的办公桌。课室两侧有两张长桌，上面摆有一些迷你盆栽，有毛巾、水杯等日常用品，还有一个图书角。雪白的墙壁上贴着一些五颜六色的画作，显然是出自这里的学生之手。此时他们正在热烈的讨论电影的内容。
在我以往的认知里，特殊儿童应该是沉默而又迟钝的。但眼前的孩子们却与我想象中的不同，他们或跟着电影配乐歌唱，或被朋友逗得哈哈大笑，或三三两两聚在一起讨论电影情节，整个课室都是他们的欢声笑语。身处这样的环境里，我也被这欢乐的氛围所感染。一节课过去了，孩子们的家长陆续回到课室，搀扶着他们进入到康复器材里，缓慢地挪出课室。这一幕是如此刺眼，这些孩子正是爱跳爱跑的年纪，却连行走都如此艰难。所幸的是，命运虽然将不幸降临在他们的躯体上，却不曾剥夺他们快乐的权利，她们洋溢着笑容的小脸给我留下了深刻的印象。
我们常常抱怨生活强加给我们的不如意，羡慕别人拥有的，为自己的贫乏而黯然伤神，无形中给自己心灵罩上了一层阴霾。殊不知，世界上还有许多境遇不佳的人仍在尽情地欢笑，何其幸运的我们，又有什么理由继续垂头丧气呢？
活动结束后，学校的一位老师对我们说了一句意味深长的话：不要因为没有鞋穿而哭泣，许多没有脚的人依旧活的很快乐。这不是在比惨，而是在告诉我们什么才是面对生活的正确态度。珍惜当下，感恩生活，与君共勉！
网友评论