今天听了雪梅老师的写作课，认识到写作要有用户思维，注重用户体验。具体要如何做呢？
第一，培养用户思维。写之前要搞明白的三个问题：我的读者是谁？我希望传递什么价值给他们？我怎么实现我的目的？
一旦明确了自己的读者是谁，那么就要从读者的角度去想，关于这个主题，他们想看到的内容是什么？把它呈现出来。他们关心的问题有哪些？逐一回答清楚这些问题。
第二，注意表达和排版，提升用户体验。写作时要注意自己的语言表达和排版：
（一）语言表达
1.尽量要用口语化的语言，避免过于书面化。
2.语言尽量要简练，不必要的词语要删掉。
3.多用短句，少用长句。如果有长句子，把他拆分成几个短句来表达。
4.不要有错别字，标点符号要确保正确。
（二）文章排版
1.注意分段，一段尽量不要超过五行。
2.字号要统一，小标题与正文要有区分。金句、核心句要加黑、加粗。
3.正文加统一序号，使文章层次更清晰。
4.适当插入高质量图片，作为点缀。
结合这个课程的学习内容，回顾了下我自己的日常写作，大概分为三种：
一种是公文。读者就是上下级部门的相关人员。要传递的价值是信息。要求就是要把相关信息完整、清晰的呈现给他们，方便别人了解我们的成绩、要求、动态、想法；
一种是007作业。读者就是战友或者朋友。我希望传递的价值是思想观点、生活经验。要怎样实现我的目的？就是每次明确自己要传达什么核心思想，或者生活经验，然后围绕它展开写作。不能一次写太多内容，像流水账或者打包的饭菜混在一起。
还有一种是朋友圈。读者就是亲朋好友同事伙伴，我的初心其实是自我记录，给自己一份情绪价值、纪念价值。当然，如果在此基础上能给他人带来情绪价值和能量价值、甚至是信息价值那就更好了，但我目前不强求自己。学习过后，我认为可以往信息价值方面靠一靠，这样一石二鸟岂不更嗨？！
表达和排版方面我之前一直不太重视，觉得内容更重要，形式只是辅助。但实践证明，作为读者，我自己也没耐心认真看满屏都是字的长篇大论。所以接下来我会在这两方面多下功夫。减少我的长句子和相近的词汇，一个词能描述单位就不用两个。让文章更加简练！适当加入图片！哈哈
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