昨天见到一个妈妈，手里抱着小宝，后面跟着大宝，咋一看大宝是一个非常乖巧的小女孩。
“唐唐，说阿姨问好"，孩子没有说话，把头靠近了妈妈，“快问好啊，这孩子怎么一点没礼貌”没关系，他可能刚来不熟悉，一会就好了，看到妈妈有点着急，孩子更加退缩，我赶忙补充道。
“去和小朋友玩吧”，在妈妈的"指示"下，唐唐犹豫了下最终开始小心翼翼的靠近另外两个小朋友。
感觉的出来这个孩子的适应能力并不是特别好，她需要一点引导。
“唐唐你想玩什么？阿姨和你一起玩好不好“，她点了点头。在玩拼图的过程中，我感受到她属于被动接受型的孩子，所以就一直启发她，希望她可以发挥主动性，就这样大约10分钟的时间，我们完成了一块拼图。
通过游戏我也大概了解到孩子的确有点不太自信，对于外界的事物持有怀疑的态度，不会主动去接触和尝试。
游戏结束和妈妈聊天，妈妈告诉我她看到别的小朋友那么主动积极，见人就会问好，她好羡慕啊，觉得他们好懂事。
她也就经常“教导”孩子应该怎么样和别人打招呼，和小朋友一起玩，但是孩子非但没有改，却反而越来越内向，她就很着急，有时忍不住还会说两句，听完妈妈的话我也似乎明白了唐唐为什么会有如此的表现。
这让我想起了另一个故事，爸爸是足球运动员，孩子一出生爸爸就告诉他“孩子快快长大，未来你要比爸爸更加优秀”。
儿子2岁多的时候，爸爸就开始培养孩子踢足球，给孩子报各种训练班，周末带找孩子出入各种运动场馆，孩子也很争气，五六岁的时候就可以和其他大点的孩子一起踢球了，爸爸也因此骄傲不已。
但是有个问题就是孩子厌恶运动，他虽然很努力，但是她天生不喜欢竞争，比起足球他更喜欢舞台，他喜欢给其他小朋友讲幽默的笑话，用玩具扮演各种角色然后在内心和他们对话。
于是到了高中以后他开始不在听从爸爸的指挥，但是对孩子给予厚望的爸爸怎么会轻易放弃，于是各种争吵，不满开始充斥着整个家庭，最后孩子为了躲避爸爸不得不离家出走..........
这两个例子或许只是万千家庭的一个缩影，太多的爸爸妈妈想要把孩子变成自己的附属品，用自己的人生经验来控制孩子的人生，把自己的喜好强加给孩子，我给你的就是最好的，你的未来我已经规划好等等，而这些看似为了孩子的举措就真的对孩子好吗？一、每个孩子都是独一无二的就像第一个案例中，妈妈觉得大家都喜欢机灵，活泼，见人打招呼的孩子，这样的孩子也会招人喜欢，将来进入社会的发展也会更好一些。
记得当时我问这位妈妈，你怎么就知道见人打招呼或者机灵的孩子就一定会发展好了，妈妈说社会上发展好的人不都是这样吗？那你能举个例子吗，妈妈很快就举出了例子，我又问妈妈那你周围有没有那些不太爱说话，但是照样很成功，发展很好的人，她也马上说有啊，比如谁谁谁。
是啊，我们说决定孩子性格的因素有9大方面，每个孩子的性格先天就是不一样的，有人活泼好动，有人沉默内向，有人上幼儿园2天就不哭了，有人可能两个月后还在哭闹。
二、孩子需要自由的成熟我们在课堂上常常会问爸爸妈妈们，你们希望自己的孩子未来成为什么样的人，最常见的词就是有责任，担当，独立，等等，但是生活中你有没有给予孩子学习这些技能的机会呢？
小学阶段最主要的就是培养孩子学习的习惯，让孩子知道做作业是自己的事情，自己需要为此承担责任，但是大部分的爸爸妈妈从孩子一回家就开始各种督促，各种准备，各种陪写，忙前忙后，结果确是孩子的作业问题依然严峻，自己每天也疲惫不堪。
做父母需要的是智慧，而不是体力，孩子需要的是自由，自己为自己负责的自由，自己解决问题的自由，只有在这样的环境和氛围中孩子才能不断成熟，不断成长，最终成为那个对家庭对社会都有用的人。
三、请停止你自私的爱最近有部很火的电视剧《老男孩》，剧中有个青春期的孩子叫周周，妈妈因为总是怀疑爸爸男女关系不正当而各种作最后导致离婚，为了留住儿子，真的可谓是保姆式的照顾加360度无死角的监控，就怕孩子离开自己去找父亲，因为在她心理，孩子就是自己的一切，所以他不能失去最后的这根稻草。
对于孩子的要求只要是自己觉得不对的，不合适的，不符合社会规则的都是不允许的，不能接纳的，孩子稍有反抗就开始大吐苦水，我为了你放弃了一切，天天想尽办法的伺候你吃伺候你穿，你怎么能这样对我，你太不孝顺了。
我们能说这样的爱太自私了吗，孩子不是物品更不是工具，任何带有条件和交换的爱不是都不应该存在于孩子与父母之间吗
记得小时候有一首童谣，有个小孩在山上放羊，有人问他：你放羊干什么？
“卖了赚钱”
赚钱干什么？
"娶媳妇生娃"
生娃干什么？
生娃放羊.......
希望看到这篇文章的我们都可以给孩子一片自由的天空，助他/她展翅翱翔！
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