听小渔老师走课的感悟:
首先知道我们想要什么？我们不想要什么？
我们想要的带给我们快乐，我们不想要的增长我们的智慧。
我们不想孩子变得恐惧，焦虑，自卑
不想要的东西会带给我们智慧，我们对不想要的事情就会逃避，唯恐避之不及，特别的害怕。
❤️但恰恰相反，这些部分才是我们增长智慧的关节点。
❤️孩子不希望你打扰的情况下，他觉得这样是能够最好集中他注意力的情况下，你就不要去干扰他。
❤️在这里再次的强调边界感！
❤️什么事儿是孩子自己的事，什么事是家长的事，我们这时候一定要弄清楚，不要再去影响孩子注意力，消磨他的意志力了。
❤️如果孩子出现了异常，比如说他突然间什么都不画了，什么都不学了，这个时候你可以去看看他，但如果他正常的情况下就是一个收拾东西的话，就纯属是妈妈自身小时候曾经经历过别人严厉的批评，或者是成长经历当中受过这样的心理伤害，所以他认为必须干净。
今天老师讲的课，也是我需要的，特别好，在对于自己和孩子的边界感上，要多多下功课。
在跟孩子商讨协商的过程中，要多多讲感受，而不是就事论事。
夸夸女儿今天按时听老师讲网课，很不错，今天奶奶过来，答应了奶奶五一过去奶奶那里吃饭，看到了女儿对奶奶满满的爱。女儿今天的作文评为优秀，女儿很开心！
夸夸自己继续锻炼身体，坚持跑步，在跑步的过程中感觉自己的头脑越来越清晰，而且内在的情绪能够很好的跟她对话，和平相处，认真听老师讲课，做笔记，收获满满当当，能够带着一份出离心的状态去看到孩子的感受，觉得自己棒棒哒！
听女儿讲她看的小说，我今天也在看了，换位思考，站在女儿的角度去感受一下女儿的心情和状态。
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