我在一个贫瘠偏远之地，在这个小镇上，人们的生活倒也滋润，接近日出而作日入而息的生活。
在这样一个风景秀丽，空气清新的地方总会伴随着一些贫穷落后的观念和思想。这里也是我的家乡，我从小学开始就一直生活在这片土地上，可是我却对这片土地知之甚少，就在这短短一年时间里知道了很多以前不知道的事情。
这这里任教三年，我见到了很多刁蛮任性的家长，也见到了很多智力或者身体有缺陷的孩子。这个数量也是让我感到万分震惊，以前在我的记忆里，残疾人是很少见的（我并不是说他们不好，只是我很少在家乡看到）而现在好几个班里都有有一个残疾儿童，也许是肢体残疾，也许是智力残疾，也许是视力残疾等。就单单是在校接收义务教育的残疾学生就达到了12人，还不算在家送教的几个学生和年满16周岁不参与送教的孩子们。这些数字都让我感到吃惊，甚至是不敢想还有许多已成年的人不在之内。
除了残疾学生，还有一类孩子更令人担心，他们没有国家政策扶持，也很难碰到社会爱心人士的捐赠。在农村小学留守儿童占据了班里的大多数，他们缺少父母的疼爱，大多数都只能通过手机来记住父母的样貌。在他们当中还有着比他们更缺爱的孩子，他们是一群没有母亲，只有血缘父亲的孩子，这种情况一般都是男性外出打工忽悠一个女人回来为他生孩子，有了孩子的爸爸依然是三天打鱼两天晒网地工作，一天天入不敷出，女人留下孩子自己跑了，男人把孩子放在家里不管不顾，爷爷奶奶或者其他亲眷凭着良心养活孩子，至于在教育是却也是无能为力。什么时候那个我们引以为傲的“坝上明珠”还需要忽悠小姑娘才能取到媳妇了？因为交通的闭塞？还是教育的落后？或是因为温水煮青蛙的日子实在太安逸？
或许都是吧……
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