绘本讲师训练营【19期】7/21原创阅读《幸福的种子》

19123黄晓双

绘本讲师训练营【19期】7/21原创阅读《幸福的种子》

我的后面留下了路

——21天阅读原创挑战之七

今天是阅读原创挑战指定内容的最后一天，我再次认真翻阅《幸福的种子》，目光停留在儿童文学工作者王林老师的文章——“我的后面留下了路”……。“我的前面没有路，我的后面留下了路。”这是“日本图画书之父”一一松居直先生在推动日本图画书发展时说过的一句话。这句话的前半句表明了先生对形势的判断。1956年，先生在创办图画书月刊《儿童之友》时，日本的现代图画书尚未真正发展，可以利用的资源还很少很少，也没有可供参考的出版思路，但是先生并没有被作家资源、画家资源、市场通路这些现实问题吓倒，而是“决心试试看＂，按照自己的想法出版图画书。这句话的后半句表明了先生坚定的信心。几十年后，他开辟了日本图画书“光荣的荆棘路”。战后，日本的图画书飞速发展，在世界图画书的发展格局中也占据了重要位置，这与先生几十年的努力耕耘密不可分。王林老师从先生的人生之路中获得精神动力。他说，我们在图画书推广中，要做到不等待、不着急、不抱怨。《幸福的种子》这本书可以让人了解图画书的巨大魅力以及阅读方法。

我最欣赏的一句话就是：空白，会成为一些人退缩的理由，也会成为另一些人前进的动力。就如王林老师所说：目前在中国兴起的主要是图画书阅读的热潮，原创图画书的春天还远未到来。不过，我相信这一天也终会到来。

是的，基于我本人对绘本的热爱和学校师资的优势，我已经在本校范围内开始推广绘本阅读，并带动学校美术组的老师们开始尝试指导学生创作绘本，尝试让孩子们发挥天马行空的想象力，自己编故事自己画故事，学生特别感兴趣，虽然收上来的原创作品还很稚拙，有的作品只是临摹或仿照改编，但也能发现很多亮点。我们学校的的特色创建项目是绘画，我觉得利用绘本为载体，让学生更好的发挥自己的绘画水平，是一件意义深远的事情，说不定，未来的原创图画书大师就在这里诞生了呢！哈哈，没有异想哪来天开？耕耘不问结果，这是师者必有的心态，今天播下幸福的种子，春华秋实，美好定将悄然而至。

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