教授辅导谦哥写作业。
以她的风格，大多还是和风细雨慈悲为怀的。可谦哥却哼哼唧唧个没完，一会是嫌妈妈不应该提醒、一会是嫌妈妈提问以后不应该那么快说出答案……总之，哼哼，无非就是不想写作业呗。
我在不远处围观。之所以是“不远处”，这里面有讲究——
如果远了。啥意思？辅导作业带孩子是一个人的事情吗？哦，你就事不关己高高挂起呗？能躲多远就躲多远呗？
如果近了。啥意思？站旁边当监工吗？喂，你杵在这儿实在是碍眼，影响发挥懂吗？You can you up，no can no bb ！
正所谓“召之即来，来之能战，战则必胜”，就是这么意思。嗯，懂的都懂。
行了行了，玩笑啊，玩笑。有和风细雨慈悲为怀的教授坐镇，我就负责做饭即可。但谦哥依旧不爽，这就比较麻烦：用了四十分钟，总共就写了十个“1”、十个“2”、一个“3”……
教授很悲愤。
而我很忐忑。
毕竟，“妈之怒”和“娃之崩”哪个先锤到我脑门上，这是个未知数——何况，二者往往相辅相成。
……
鸣金收兵，休整再战。
“爸爸，你给航母上画个直升机吧，哦对了，还要画一架战斗机……”谦哥提出。
来来来，只要你乖乖听话别惹你老娘生气，别说是战斗机，我在航母上空画一群老母鸡都行！
画二送二，给他的航母上加画两架舰载机！
“卧槽！”谦哥惊艳，随即：“哦不对，不能说粗话！”谦哥赶在我提醒之前，提醒了自己。
对啊，我们不能说粗话，表达惊叹你可以说“哇塞”嘛。老父亲我谆谆教诲。
“不，我可以说‘我！’！”谦哥用一个短促有力的“我”字表达了自己独特的想法。行吧，行吧，我就当你是对的。
航母舰载机搞定后，谦哥突然站起身收拾纸笔，说出一句惊世骇俗的话——我现在该写作业了。
他刚才说什么？要写作业了？而且还用了个“该”字？刚才发生什么事情了？我这是在哪里？
我用一脸的不动声色表达他做得理所当然，却按捺不住心中的狂喜，一个箭步冲进卧室，往正在休养生息的教授屁股上狠狠拍了一把“谦哥主动要写作业！”
这一拍，既是表达心中的喜悦的一拍，也是扑灭谦哥他老娘心中邪火的一拍，更是维护世界和平构建和谐社会的一拍！
这从教授后来说为此要奖励谦哥一颗星星，就可证明——可为什么不奖励我这恰到好处的一拍呢？我很费解。
心情顺，作业也就顺，一笔一划有板有眼。
收工！
走，咱仨去公园玩沙子！
秋高气爽、阳光明媚，老婆微笑、儿子痛快，世界和平、阿弥陀佛！
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