多动症最佳的干预时间是3~9岁。多动症的形成是被过度期待、过度关注、过度束缚。挤眉眨眼，是没有给孩子心理感受的空间。多动症往往伴随鼻炎，缺乏爱。
4500万多动症孩子，美国多普达，中医调理肝肾。精神疾病的早发。
1、社会因素:家庭环境和教养方式缺乏科学性，传统固化的家庭教育理念、唯分数的评价体系性的学习的研究就是了，缺乏抗挫能力，意识力，水平低下的创业精神稳定以及学习有关的不良人心理创伤。
儿童发展心理学，一岁吮吸，三岁游戏……每一个阶段都要受到心理营养的滋润。远处取水近处喝水。
看到即疗愈，觉知即成长，觉察即改变。
看到即疗愈，你现在想的不是你现在的行为，而是若干年前的经历有关。
普心，社会，发展心理学，个案概念化，
厌学孩子的画像
孩子缺乏社会化的经验，亲情犹如白开水，淡而无味却必不可少；爱情犹如白酒，热烈刺激却友情犹如饮料，品种繁多，却总有一款适合你。孩子的社会化是要去尝试，但是也遵守规则。
2.自我中心，
奥赛罗，强烈的自我中心，占有欲。当自己没有成为C位会吧c位的人灭掉。奥赛罗性格的人会做什么事呢？
依恋和依赖的关系，吮吸妈妈的乳房，建立依恋感。自我中心，就是这个乳房是我的，如果有人来争夺乳汁，我就会把乳房咬碎。考试中看到别人把卷子答满就会把别人的卷子撕掉。这就是奥赛罗性格的人形成的奥赛罗行为。
二胎家庭，老大往往会出现攻击老二，老大出现厌学等情况。实际上老大从小养成的自我中心，是没有建立分享机制。缺乏内在的安全感，她需要中心感，但不能完全处在C位中。
读懂他内心的需求，求关注，不会分享。
害怕被抛弃，害怕被家庭排挤，这是人性的本能，从小奶水喂养不足。成长有创伤，父母吵闹打骂闹离婚，让孩子感觉自己是多余的，产生恐惧。
提高耐受力不怕被抛弃，调整认知，多一个兄妹多一份爱，让妹妹看到哥哥的优秀，让哥哥感受到有妹妹的可爱。
把胸当成不被抛弃的瘤，需要建立安全感。
俄狄浦斯期，3-6岁是一个人建立竞争分享能力的关系的关健。
同辈群体定位，道理改变拯救不了人，只有感受才能改变，在兄妹相处中，让孩子感受到愉悦感。平行关系的崇拜感。父母与孩子的关系是垂直感。同龄人才是打开心灵之门。先强化孤独感，再让妹妹弟弟帮他打开孤独感。让妹妹跟哥哥学跳街舞，尝到甜头就会获益。
3.缺乏责任感
拒绝唠叨，
对自己缺乏责任感并不代表他对自己生命缺乏责任感
浩劫感:越是学习优秀的孩子越不能进一步要求。
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