关于量表

中原焦点团队 翟湘云，教师，国家二级心理咨询师。焦点团队初九期、高级二期、讲师七期 成员。2022.6.27，坚持分享第1512天。

读书的时候要读出语音，语调，语速。怎么哭？怎么笑？急速气流跑起来气喘吁吁，有画面感。

调值要分明。给美文配音①声音要有距离感。有近及远的感觉，或者有远近的感觉。②用气发音:咬手指，吸气感觉凉凉的。③放慢语速。

小学生心理健康评定量表hp该量表来源自陈永上边写的小学生心理诊断，有心理学工作者和小学教师协同研发，对筛选诊断小学生的心理健康问题有一定的成效，量表有八部分组成，共80个题目。每十个项目组成一个分量表，他们分别用英文字母abc defgh，其中a~学习障碍，b~情绪障碍。c~性格缺陷，d~社会适应障碍，e~品德缺陷，f~不良习惯，g~行为障碍，h~特种障碍。因为小学生阅读和认知水平较低，且该量表没有编制治理测验的项目内容，所以建议对小学五，六年级学校使用该量表进行心理健康测量时，结合治理测验进行？