2022年5月，面对人教版小学数学教材出现的诸多问题，国人一致讨问，这个时候，地域黑就消失无踪了。细思，地域黑出现在地域性组织（如CBA联赛）之间的竞争当中。说明什么呢？
首先，地域黑属于一种社会冲突，它也是同层社会关系的一种。
其次，地域黑的形成，以及相关的错层关系（乙类情形），地域共识、地域团结、基于地域研究的统一言论、基于地域研究的统一行动（丙类情形）之分析。
甲类情形：
第一条，地域黑的形成与地域激烈的（利益、情感、声誉等方面的）竞争或明显的地域差别相关，地域黑发生在地域性竞争的同一层面；
第二条，在某个地域层面没有激烈竞争和明显地域差别时，地域黑就不存在；第二条的推论，当在某个地域层面存在激烈竞争或明显地域差别，而在更高层面没有激烈竞争和明显地域差别时，原先的地域黑就会消解，利用这点，可以有意识地把不同地域人们的视线转移到更高层面，从而将低层面的地域黑转化为高层面的和谐一致；
乙类情形：
第三条，不同层面（一是中央与地方、省级与市级等行政管理的不同层面，二是主管部门与被管理部门的不同层面，三是父母与子女、教师与学生等不同但密切相关的社会角色，四是阶层的不同，五是阶级的不同，等等）存在激烈的（利益、情感、声誉等方面的）竞争或非常明显的差别时，类似于地域黑的、不同层面的社会冲突就会发生，我称之为“错层冲突”，它是错层社会关系的一种；
丙类情形：
第四条，在特定地域层面非但没有竞争反倒有共同利益需要维护时，地域共识、地域团结、统一言论就会显现；
第四条的推论，特别地，在特定地域层面共同利益收到威胁时，地域统一意识、统一行动就会发生。此时——从地域性组织竞争方面来审视，地域黑并不是我国现存的重要问题；它只是地域竞争的副产品、也是“负产品”，而在我国大一统的形势下，地域竞争是良性的。但是另一方面——从地域观念的方面来审视，不同地域人们对于其他地域人们可能存在刻板印象，如果恰好有某个事件触发，就可导致经济、文化、自然条件等因素优越的地域，对其他地域形成“我先进、你落后”、进而把“你落后”简单归因于“你不努力”直至“你们那地方人不行”的地域黑直至地域歧视，这种地域黑则是严重的，甚至危险的。
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