01
《好妈妈胜过好老师》是本现象级的书，销售超过600万册，在销售超过2万就算畅销书的中国市场不能不说是一个奇迹。
我不是妈妈，但同样深受启发，不光是育儿，还有写作，不光是爱心，还有智慧，不光是小爱（爱自己的孩子），还有大爱（帮助许多迷茫中的父母）。
她的批判精神，温柔而坚定践行让我在平常育儿中有所启发，学习把孩子想说的话说出来做个更好的父亲。
以下先引用段《好妈妈胜过好老师》的例子，再说说自己的运用。
尹建莉的女儿圆圆3岁半有次看电视突然莫名其妙的大哭，很委屈地说要换房子。尹建莉很奇怪，试探了很多原因，例如身体不舒服，担心妈妈离开，圆圆都摇头。
以下是摘录，说明她如何逐步了解孩子的想法：
她的话让我摸不着头脑，圆圆看起来又委屈又惶惑。我问她为什么要换房子，她哭得上气不接下气地说“这个房子不好，我要换房子”。
......
我想了一下，问她：你是不是不喜欢我们的房子？她点点头。这真是把我搞糊涂了，我们的房子她怎么会突然不喜欢呢，一定有另外的原因。我又小心地问她：“宝宝，你是不是不喜欢我们房子里的什么东西？你不喜欢什么，告诉妈妈好吗？”
圆圆想想，一下又哭起来，边哭边说“不要电视里那样的，不要大红盆的房子，妈妈咱们换房子！”我问她什么叫“大红盆的房子”，她边哭边往下面看去，用手指指地上放玩具的红色塑料盆。
我一下猜到原因了。电视剧里有个叫亚亚的小女孩，也是三、四岁的样子，她的玩具被收在一个红色塑料大盆中。......我还专门指给圆圆看，说她和亚亚一样，都有那样一大盆玩具。她今天看到亚亚没有妈妈了，变得那么可怜，而她又不能完全理解剧情的前因后果，小小的心可能有这样的推理——有那样大红盆的房子，爸爸就会不在家，妈妈就会离家出走——所以她担忧极了。
我通过问话，引导她慢慢把想法说出来，果然是这个原因。
我就用她能听懂的话安慰她，终于使她相信，妈妈永远都不会离家出走，爸爸以后也会和她每天生活在一起，这些和大红盆没有任何关系。
看完我真是打心底佩服她能够细致入微地观察孩子行为，洞察孩子的想法，这正是和孩子沟通的关键所在。
02
总结以上，要洞察孩子想说的话，经历如下步骤：
父母控制好情绪->观察孩子行为->询问孩子想法->倾听孩子->如果孩子无法表达清楚，寻找关键词，找到链接，替孩子说出来->向孩子求证
如果以上没有找到答案，再来一遍。
尹建莉发现圆圆反常地大哭。经过询问排除身体不舒服等原因，但还没有找到答案。这时她从孩子的哭诉中捕捉到关键词：红盆子。然后链接到电视情节，从而发现背后的逻辑：
借用苏格拉底著名的三段论：
大前提：人都会死
小前提：苏格拉底是人
结论：苏格拉底也会死
圆圆想表达的逻辑是：
大前提：有红盆子的亚亚没有妈妈
小前提：我有红盆子
结论：我也会没有妈妈
尹建莉用圆圆能听懂的话安慰她，妈妈永远都不会离家出走，这些和大红盆没有任何关系。把孩子担心化解。
03
孔子说：学而时习之不亦说乎。
实践的机会很快就到来了。
昨天2岁的小宝要喝奶睡觉，我把他放床上，给他泡好奶，换睡衣。他用脚踢我，不让我换衣服，还含混不清地说，爸爸出去。
这一直让我很困惑，因为白天他很喜欢跟我玩，周末也基本上是我喂饭。唯有睡觉时一直特别黏他妈妈，不肯我给他换衣服。
往常我都是坚持着哄他一下，如果不奏效，就撤，让他妈妈上。
这次我回想起尹建莉的做法，就用探寻的方式把孩子想说的话说出来。
宝宝，你是想摸妈妈的肉肉睡觉吗？
宝宝说是。
爸爸不抱宝宝走，只给宝宝换衣服，换了衣服就让妈妈陪宝宝睡，好吗？
他果然就放松了，很乖巧地让我给他换睡衣。
小宝没表达的逻辑是：
爸爸给我换衣服->爸爸陪我睡觉->妈妈不陪我睡觉->我要妈妈陪我睡觉->不要爸爸换衣服
我告诉他，爸爸换衣服和妈妈陪宝宝睡觉没有任何关系，这样小宝就放心了。
这不仅适用于学龄前儿童，对于上了学的孩子也适用。
差别是说出他想说的话，然后给他选择，尊重他的选择。大宝已经有7岁，能够做一些自己的决策了。
大宝昨天也想和妈妈睡觉，以往我劝他几句，他总会找个理由说，爸爸我明天陪你睡，结果就过去和他妈妈，小宝挤在一起，第二天仍然这样。
昨天我就对他说，你想妈妈陪着你睡对吗？他重重地点了点头。
我说：周末你陪妈妈睡，妈妈最近加班很累，你们三个人挤在一起睡不好。
他还是有点犹豫，我就对他说：你可以去和妈妈睡，也可以在这和爸爸睡，爸爸也想你陪着睡。
他顿了顿，说好吧，我和你睡。不过我要听凯叔十万个为什么。
我对他说，宝宝，今天实在太晚了，都10点半了，如果早点，我会给你听的。
大宝还要讲条件，我和善地对他说，宝宝很想听，爸爸明天放给你听，今天实在太晚了，睡觉吧？
最后他还是无奈地上床睡觉了，不过第二天早上起来，他的情绪很好，还对我说，昨晚是这几天睡得最好的一次。
总而言之，《好妈妈胜过好老师》给予我很多启迪，让我不断实践，找到适合孩子的方法。
感恩尹建莉写出的这本好书！
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