爱因斯坦曾说：“好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。”
好奇心是人类拥有的第四个驱动力。
科学家将好奇心分为“消遣性好奇”，“认识性好奇”、“同理性好奇”。
好奇是一个反馈循环系统，需要爱来保障。好奇心因理解而产生，又可被未知所激发。
最新的研究表明，求知欲，即好奇心对教育的成功有着相当大的影响。拥有一个求知若饥的头脑是学习成就的第3个支柱。
马太效应表明：有知识的富人会变得更富，没有知识的穷人会变得更穷。
互联网时代，博学仍是是我们的洞察力，创造力和好奇心的源泉。
如何保持好奇心？
方法一：虚心若愚。
方法二，建造数据库。
方法三：像狐狸一样觅食。
方法四：询问关键的为什么。
方法五：做一个思想工匠。
方法六：质疑你的茶匙。
方法七：将谜题变为奥秘。
拥有好奇心的人往往更聪明、更富有创造性，也更容易成功。
未来只有拥有好奇心的人，才能跳出常规来获得灵感的创新，只用拥有创新思想的人才能更强大。
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本文标题：好奇心
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