随着现在网络的发展和明星孩子真人秀节目的热播，加之现代人对未来焦虑的通病，越来越多的父母对网络上和明星家中英自由切换的双语宝宝羡慕不已，也希望自家的宝宝在英语的学习上不要在起跑线拉开太大距离。所以，学英语的热度一年强过一年。
但随之而来也会有一些不同的声音，比如今天早上，我就被我爸爸质疑到：小谱现在说话不利索，就是你成天那么小给她听英文，把她混乱了。
你是否也面临这样的疑惑和两难选择，一边是怕英语学习影响中文学习，一边又被早就机构的“恐吓式”营销吓到：孩子0-6岁是语言的黄金敏感期，错过这个时期，孩子的英语似乎就要永远赶不上。
那么，到底孩子要不要学英语呢？怎样学才能更好的帮助我们孩子呢？
首先，我认为，英语是一定要学的。这点上，我最认可的一个观点就是：语言的限制是对一个人世界的限制。我们当父母的，最大的希望就是她过健康幸福的一生，能够酣畅淋漓的体验生命多种精彩，所以我不希望在语言上把她限制。
但是，学英语真的会影响中文吗？答案非常肯定：不会的。你看，像我们这一代成长的过程来看，我们的父母大多不会和我们说普通话，而一去学校我们自然而然会说普通话，并且很自然的知道和爸妈说方言，和老师同学或者外地来的客人说普通话。从来未曾混淆，这点是有科学论证的，即：在脑科学研究领域，相关学家发现，越早接触外语的孩子，他们大脑内母语和外语的表征区是相互交叉的，而成年以后学习外语者，大脑内两种语言的表征区是泾渭分明的。简单点说，成年后学英语的人如果离开英语环境，会容易忘记所学产生英语能力退化，而越早接触的人，外语学习会越牢固，这种过程也被称为语言的自然习得。
这也是外语培训机构鼓吹号召大家尽早学英语的一项依据，这和我们学母语其实是一样的，越早接触效果越好，但也不用害怕，其实0-12岁整个儿童时期都是语言敏感期，只要开始行动就不晚，不是有句话这么说嘛：种一棵树最好的时间，一个是10年前，另一个是现在。
那到底怎么帮孩子学英语呢？
第一，持续有效的语言输入。其实学语言不分母语和外语的。就像一个小孩，在她会说完整的一句话之前的一年多两年时间内，爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷等等的人会不听的和她说话：来，宝宝洗手，张嘴吃饭，要喝奶吗？等等，所以，学英语也是一样，尽量早的给她输入一些适合年龄段的英文，比如听英文儿歌，陪她一起读英文绘本，平时教她认识身体部位和周围物品时，再重复一遍对应的英文，比如这是你的手，hands。什么事情最怕就是坚持，坚持时间长了一定会有收获。
第二，要有足够耐心。孩子说母语都是一个个词往出蹦才慢慢能说一句简单话的。所以，引导她先把一个个单词应用到生活中，这个过程中不能求快，只求累计。
第三，陪她互动。也就是输出。在这里补充一下，很多家长和我一样觉得我英语不好，我怕教不了孩子。其实啊，这世上最怕有心人，我们也许英语不好还五音不全没法给她唱英文童谣，但我们可以陪她一起看，看的过程中跟着音频或者视频一起学。相信效果一定会好的。道理呢，就跟线上课程和线下课程的差别一样。同一句话，父母面对面再给孩子重复一次，一定比音频里直接念，孩子记忆的更好。
现在小谱还小，等她再长大一些，会说完整的话还可以通过鼓励她“反哺”我来达到鼓励输出，比如鼓励她给我用英文重复故事内容，鼓励她为辛苦工作的爸爸唱一首英文歌曲等等办法。
第四，在生活中强化英语环境。不管我们英文好不好，我们都可以通过网络把家庭常用物件的正确英语拼读找到，制作中英对应的小便签张贴，帮助孩子在自然而然中加强英文能力。
每个孩子都是不一样的，学英语的方式也各有不同。我们育儿更多是育己，期待来自大家的互动，探索更多适合自己孩子的英语启蒙妙招，希望我们和宝宝的英语一起提升。
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