下午加班写发言稿，一个同事进来说我，去年高三没有晚自习也天天在学校，今年高一了，没晚自习怎么还是在学校。
我想起了那个加班的说法：因为回家也没有什么乐趣，加班还能让人陪着开心。
但我并不是。只是活干不完，回家也是一个人。在学校还能随时去班里看看，学生知道我在，心里有顾及，不会太造次。
1 今天做的事
家委会名单上交，班务工作计划上交，宿舍名单打好，第一周摘抄随笔检查完毕。
上了三节课，准备好了师德大讲堂发言稿，检查了一部分学生的《赤壁赋》背诵。
听了三节课，学习了互动课堂的操作，安排了明天图书馆班级借书事宜，明天的捐款事宜。
2 接纳挑战
安排的互动课堂，一般是年轻老师主讲，年长老师辅助。
和我一起的年轻老师就是不想讲，各种软磨，我答应了，我主讲。
好久没有上公开课了，自由的发挥，甚至随意的讲，只要学生喜欢，成绩能跟上，似乎也没什么问题。
但要录课，还要有另一个老师带着她的学生一起听，似乎就不能随意了。
3 用成绩证明
开教研会，教务处发了高考成绩，有种出了一口恶气的感觉，也感觉很是心酸。
那些带好班的，除了个别，大多数都是后退的，我带的两个班成绩上涨了。中考离均差我的班最大，高考，上升的很壮观。
这是一种对自己三年付出的肯定吧。
今年，带了一个好班和自己的平行班，一点也不心怯。
4 情绪稳定
一件事一件事的完成，最后心情好了，情绪也很稳定。
想起了七年前刚接手的班，想起了那个时候每天看书，和学生一起看书学习，几乎所有的时间都在教室，也想起了那个学生的获奖作文，她用一篇文章写了我和他们三年的相伴。
想起了上一轮的学生，想起了最早的相遇，想起了最后的交恶，恶梦醒来的感觉。
想起了暑假发生的事情，想起了一些当时听了看了觉得心如刀割的话，已经没有那么大的波澜了。
晚上回家的时候给老妈打电话，老妈说把小侄子从幼儿园接出来，他就是不回家，在小区院子里玩。
我说就让玩么，幼儿园又没有作业，现在不抓紧玩还等到什么时候，上了一年级就有了压力。
5 明天要做的事
打印师德发言稿，上交电子稿和纸质稿；打印分组名单，作业收交单；整理社团材料；早读安排周末作业；安排转团关系的相关事宜；收交开学第一课的观后感；准备公开课。
没有焦虑了，也没有什么不平了，每天忙碌着，似乎这才是我自己的生活。
前几年，我怎么那么傻，相信自己可以换个方式生活，结果给自己挖了个大坑。
后悔是没用的，只是觉得自己好天真，用了五六年的时间和折磨才知道，自己错了。
知错能改，善莫大焉。
我，又回来了，我还是我。
一切过往，都随风而去了，也刻在了心底，我相信，会有一天，得偿所愿。
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