近段时间虽然说都能按每日计划完成既定任务，但是总觉得能真正学进去的知识很少，有种过目就忘的感觉。这样的学习结果就好像是在浪费时间，自己努力去做了，但是没有任何收获，仿佛在做无用功。
我学习的初衷是为了学到知识，解决考试、工作等难题，但目前的状态跟我预想的结果是有很大出入的。所以，今天在认真思考，究竟是哪个环节出了问题，为什么别人能真正把书读进去，而自己却总是无功而返。
如果说天赋，我觉得有点夸张了，毕竟学习这样的事是真的可以通过努力解决的，所以归根究底还是自己的内驱力不够。我有一个大概的方向知道自己为什么要这么做，但是却忽略了细节，总觉得时间还很多，所以没有紧迫感，以至于存在潜意识的惰性和拖延。如果是一个项目必须明天就出方案，那么我一定会在今天把方案做好。所以，接下来我需要把自己想要达成目标要经历的具体过程细节化，然后鞭策自己努力努力再努力，因为掐指一算时间真的不多了，而我要学的还有太多太多……
近段时间虽然说都能按每日计划完成既定任务，但是总觉得能真正学进去的知识很少，有种过目就忘的感觉。这样的学习结果就好...
内驱力即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 1.认知内驱力： 在三种内驱力里，只有认知内驱力是内部学习动机，...
什么是内驱力？ 内驱力就是内部驱动力，是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态，就是强大的内心力量。 有了内驱力，无...
今天在群里分享了关于内驱力的感想，有人看到并在群里问：老师，什么是内驱力？ 内驱力，是在需要的基础上产生的一种内部...
老板使用内驱力：为了情怀工作就是有内驱力，为了钱工作就是没有内驱力。 HR使用内驱力：为了个人发展是有内驱力，为了...
心理学中，内驱力认为认知内驱力，附属内驱力以及自我内驱力。 而自我内驱力是最强的。 1. 从小培养目标性 要培养孩...
奥苏贝尔三种内驱力分别是认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 在奥苏贝尔提出的三种动机中，只有认知内驱力是内部...
奥苏伯尔认为，学生的学习内驱力分为三种，分别是认知内驱力、自我提升内驱力和附属内驱力。 认知内驱力，是一种发自内心...
【快速阅读274/300】《唤醒孩子的内驱力》内驱力的生长需要好的土壤。教育的核心点——“唤醒孩子生命力的觉醒”。...
孩子天生就具有内驱力，因此内驱力不需要培养，而是要保护并适当加以引导。 振聋发聩！其实很多不需要培养，而是需要保护...
本文标题：需要找找内驱力了
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dchqfrtx.html
网友评论