上周末晚上，和七岁的儿子聊了半小时，就这两周在学校的表现，进行了分析。 语文相对上学期，在写字的工整度上进步了很多。这两周的作业都是优。继续保持。提高一下写字速度。 数学问题就多一些，这学期开始学习的破十法，刚开始没有弄明白，做起来准确率不高，速度比较慢。
一年级习惯大于成绩。为了让他提高完成做作业的效率，我俩共同制定了一个课后作业时间表。4：30放学，到家吃点东西，也可以在小区玩一会儿，5：30回去，写半小时作业，这半小时至少要完成当天作业量的一半。吃完晚饭后七点半开始写。八点钟写完全部作业，休息10分钟，阅读半小时课外书。8：50洗澡睡觉。9点上床休息这个时间从一年级开始的时候就已经约定好了，一直坚持中。
一周结束后，每天到点就完成了任务。提前完成节约的时候，可以自己支配。比上周一回家就让他做作业效果好，有天半小时才写了一行字。
孩子做作业时，可以通过以下几点让孩子养成好的习惯
1、可以让孩子自己选择先做哪科作业？ 让孩子有选择的主动权。自己选择的要完成。养成说到做到的习惯。
2.根据作业量，设定完成的时间。根据情况可以从10分钟开始设定。10分钟专注的完成了。没有东摸西摸。比半小时写一页，效果更佳。
3、提前完成了，节约的自己让他自己支配。告诉他今天比昨天又节约了3分钟，这样在写的时候就更专注。
4.写完作业结束时，整理好自己的书包，放到固定的地方。 去年儿子每天放学回来，书包要么在地上或者倒放在沙发上。有天我给他写了张小便签，上面画了一个小书包，画了一个尖头，说：“麒，妈妈偷偷告诉你，书包喜欢这样放哟！在边上画了个笑脸。”第二天我下班回来。果然书包整齐的放在沙发上。我过去给了他一个拥抱，并对他说，妈妈替书包和你说声：“谢谢！”
多和孩子约定，多鼓励，比总不停的教训。效果更佳。
教育孩子，没有捷径。每个孩子都是独一无二的，但他们需要的却都是源源不绝的爱的灌溉。所以，无论是穷养还是富养，都不如爱的滋养。” “亲子偕行的路上，有人快，有人慢，也难免会跌跌撞撞，亦或是不小心走错路。但是，只要给孩子一个不浮躁的家庭环境，用爱和陪伴守护他们长大，就会产生足够的勇气和力量，去克服挫折或是困境。
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