1.夫妻之名的爱
一朋友给我反馈个信息，说，爱人又生气了，不吭声出去转了两小时，回来心情看起来挺好，陪陪孩儿。这次我没去责怪他，感觉效果可好……
前几天这个朋友跟我说，爱人心情不好，有情绪，生气了，老不吭声，自己追着问他，还不吭声，他还更烦了，不知道咋回事?
我一听就笑了，这是咱不了解男人。院长都讲过这种现象，院长课堂上是这么讲的。
一个人男人坐那儿不吭气儿，喝口水，翻翻手机，闷着头的时候，情商高的女人，会静静地陪着自己的老公。傻乎乎的、所谓非常细心的女人会问：老公，你咋了呀？你咋不说话呀？今儿是不是不顺心啊?你想吃啥晚上我给你做呗，你别不吭气儿。你知道老公这时候啥感觉吗？亲爱的，这些都是院长说的，这不是我说的。院长说，男人这时候都想搦[nuò ]死你。你还可委屈啊，耶！我关心你嘞！你看你还不愿意。没有系统学习的女人用自己的初心、爱心关爱一个人，别说小孩儿教育不好大人也爱不好。
夫妻关系这一块院长在导师班课程上好讲得特别清晰，我讲不好，咱回头上课了好好听听吧。总之，一个男人的沉默是在自我疗愈，咱该干啥干啥去，别理他。
2.父母之名的爱
一个学友说，上大学的闺女可不高兴，她还不说。学友就说：“妞，这是家呢，你有啥说呀，你别不吭声呀。你看你明明不开心，你也不说，你还装着可开心。装着你不累吗?……”本来闺女还跟学友提了提自己的某些困惑，结果叫学友这么一怼，闺女啥也不说了，学友还可着急，对妞这么好了，跟妈妈咋还不亲呢?跟妈妈有啥不能说的?
我说：“光一个装字都可伤人。不求不助，闭嘴就是对孩子的爱。让孩子静静地呆一会儿，孩子说的事咱就三句话，你说完了，妈妈也听明白了，你咋看待这件事?你有啥想法?想怎么做?需要爸爸妈妈啥支持?别没事儿一直在旁边叨叨叨，烦都烦死了……”
学友一听就笑了，孩子就是可烦。
不论是爱人还是孩子，有时候我们所谓的爱，是严重的干扰。
我也经常犯这样的毛病。
这几天孩子期末考试，孩子可兴奋。
考试的第二天晚上，一接到孩子，孩子又兴奋地叭叭叭嘴不停。我拍拍孩子笑问：“儿子，这考试的过程，你咋这么兴奋，这么高兴类?”
孩子笑说：“为啥不高兴啊?再也不用刷题了，也不用听讲了，还没有一个老师搁这儿叨叨叨了。考场上，一片安静，大家都在努力写题，即便有个别睡觉的也影响不了我。这么好的学习环境就是我梦寐以求的，平时都没有，班上总是乱糟糟的。还有，考试就意味着放假了，马上都可以玩儿，哈哈……”
这想法也太清奇了，一时没转过弯的我怔住了。孩子看我傻乎乎地愣神不吭声，笑说：“别用你的角度来想象我。你是不是想着考试了，要赶紧复习了，可紧张可慌，一分一秒都要学习。一上考场精神也高度紧张，烦躁、生气……我是一上考场都可开心……”
太对了，角度不同，想法不同。我即便考完了也不会放松，考试咋样呀?还有下学期呢。
所以，爱人和孩子不高兴不开心了，就静静地陪着。高兴了就跟着一块高兴，别问那么多为什么。
成长日记：
感谢娅丽老师
早上听连线听得我泪流满面
早上的直播连线，一个多年的老友连上线。
她把问题一说，娅俪老师立马就从她的一堆描述中，指出来两个孩子的共性问题——都跟老师的关系存在问题。
娅俪老师当当当一说，真是太对了。有时候看着是孩子的问题，我们自己确实也得反思。
娅俪老师又对她提出的另一个问题也给出来很恰如其分的建议——放假安排好自己，跟青春期的孩子建立关系，让孩子去放松。寒假真的很短，不要让我们的情绪遮盖了双眼，孩子不一定就是我们眼里的孩子。孩子哪点需要补，不是我们的想当然……
这些问题困扰朋友很长时间了，终于得到专业的解答。
听完连线，我发现我早已泪流满面。
如果不是学习了，不是遇到咱这高能量的导师们，可咋办呀?
感谢娅俪老师感谢彦东老师，感谢心时代，感谢院长。
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