学习共同体理念下的学习小组公约

1. 学会思考：抓住机会自主学习，独立思考。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

2. 学会倾听：

（1）在小组讨论过程中，一个同学发言，必须认真听，不能打断别人发言。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（2）倾听时，要倾听别人发言的重点并对他的发言快速做出判断，思考组织自己的补充意见或独到见解。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

3. 学会讨论：为提高讨论的质量，每个学生都必须在独立思考的基础上，请求汇报自学或独立思考的内容。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

4. 学会表达：能积极主动地表达自己思考后或者与别人讨论后的看法，对某一问题有不同看法时，可举手站起来说：“我对ⅹ小组ⅹ同学的阐述有补充意见（不同看法）。”做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

5. 学会组织：在自己任组织者时要对组员进行合理分工、梳理组员意见、肯定评价组员意见，为提高小组内合作学习效率。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

6. 学会评价：用手势或准确流畅的语言评价肯定别人的学习成果。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

7. 学会观察：要认真观察学习共同体内的所有现象，并积极思考。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

8. 学会记录：对于老师所讲的重点内容，或者小组内成员的发言、讨论重点都要能积极主动地记录下来。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

9.学会惜时：认真及时地完成各科作业，包括口头作业和书面作业。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

10.学会助人：平时积极帮助本组内请假的同学或者功课比较差的同学补课。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

11.学会遵守常规：

（1）早晨在校门口佩戴好红领巾进校园。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（2）早晨进入校园要和老师同学问好，晚上离开学校要和老师同学道别。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（3）早晨在晨诵区朗读诗歌，并积极背诵诗歌。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（4）早晨按时到校到班，到班后，做好准备工作，赶紧早读。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（5）课间要做好下节课的准备工作。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（6）课间稍作休息，不可以追逐打闹。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（7）大课间要积极锻炼身体，认真做操，认真跑步，认真做好自主活动。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（8）平时要注意用眼卫生，认真做好眼保健操。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（9）上课预备铃声响了以后，要趴在桌子上等待老师。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（10）中午回家吃饭的同学，要到指定地点排队回家。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（11）中午就餐时，要安静地排着整齐的队伍进入食堂。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（12）在食堂就餐时，要守秩序，不可随意讲话，尽量吃完饭菜，不浪费粮食。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（13）大课间、中午就餐、体育课、音乐课、美术课等时段，离开教室时，要整理好自己的桌凳和地面才可以排队离开教室。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（14）晚上放学时，要安静地排着整齐的队伍来到等候区，要等到家长并和老师说一声才可以离开。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（15）每天尽职尽责地完成好自己的劳动任务。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（16）平时要用正确的态度对待大队委和班干部的管理。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（17）上下楼梯不能追逐打闹，争取做到靠右行。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（18）爱护校园内的花草树木，注意维持校园内的环境卫生。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（19）勤剪指甲，勤理发，注意个人卫生和课桌抽屉的卫生。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（20）在学校遇到事情要及时和老师沟通，争取老师的帮助。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

（21）平时要积极看书，争取获得阅读币，从而晋升阅读称号（每5万字可以获得一节阅读币）。做得较好加一颗星，不能做到扣一颗星。

备注：以上公约请各位同学严格遵守，班级记星小组会根据学生的表现酌情实施加星、扣星制度。

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