美文网首页学习力读书
高效阅读技巧之“略读”和“浏览”

高效阅读技巧之“略读”和“浏览”

作者: 瑞田学习力 | 来源:发表于2018-05-31 22:44 被阅读29次

    本文讨论的是针对非虚构类书的阅读方法。

    很多人看到“略读”和“浏览”,往往认为这两种读书的方法是同一种方法。实际上无论从方法、目的和结果上看,这两种阅读方法都不同。当然,这两种方法都是实现高效阅读的必经之路。

    从字面上我们能够理解到“略读”是一种“读”,而“浏览”则是在“找”。

    “略读”,是在阅读过程中有重点地读,而不是逐字逐句地去读一本书或一篇文章。“略读”从方法来讲是有详有略,它总体上是一种阅读。这种阅读的目的是为了整体上了解一本书的脉络、中心内容。这种阅读并不求要完全理解书中的观点,但是要求能够了解整本书的总体的观点。“略读”是一种快速读完一本书的方法,其结果则是大致了解一本书的内容,但缺乏深入理解。略读只能算是阅读一本书的第一遍,而这第一遍的意义深远,可以为后来的精读提供指引,提高了阅读的整体效率。

    大家可能很想问的是,“略读”既然是有详有略,那么究竟在哪里“详”,在哪里“略”呢?著名的写作培训专家布兰登·罗伊尔(Brandon Royal)在他的《一本小小的红色写作书》中,列举了20个写作应遵守的原则。其中指出,好的作者通常会把结论写出来,然后用后面的段落来进行论证。把观点分解成2到4个问题进行论述。在每一段的开头写上引言,概括该段落的内容。最后在总结自己的观点。根据这个原则,我们在看一本书或者文章的时候,要把重点放到每一个章节的开头以及结尾,每一个段落的开头和结尾。因为重点部分都在这些位置。另外,书中的各级标题,都是该段落或章节的概括,同样是重点。这些标题往往也会体现在书的目录上。
    因此,我们可以大致找到“略读”的重点了:

    • 书的目录
    • 一篇文章的开头(前言)结尾
    • 段落的开头结尾
    • 各级标题部分

    当然,有时候作者可能不一定把最重要的放到第一句或者第一段,也许会放到第二段。我们不可以教条地去进行“略读”,要根据实际情况来边发现边调整。通过这样的详略阅读,可以调整我们的阅读速度:在需要详细阅读的地方,稍微放慢速度;在可以大致阅读的地方,可以飞快地阅读。你可以这样很过瘾的用变速阅读去看一本书。而这种变速也恰好是“略读”的魅力。

    “浏览”则是在一本书中寻找。找什么呢?找你想要的信息。比如概念、观点,总之是你想要学会的知识点。浏览的速度要比“略读”快很多,你可以几乎很快地一页一页翻书来寻找。浏览是一种有目的的寻找

    也许有人会问,这样一页一页地快翻,能找到想要的东西么?当然可以。人类的一种心理现象是,当你关注一个事物的时候,你往往看到的都是你关注的这类事物。比如你买了一款车,你会忽然发现满大街都是跟你同款的车。为什么会这样?因为你的关注点,让你过滤掉了所有跟你不同的车。如果我问你这一天看到了几辆跟你的车不同的车,你可定想不起来,因为全部给过滤,忽略了。但是跟你学相同的车,你却能够记忆犹新。当你浏览一本书的时候也是一样。如果你专注于想看到“橘子”,这时候在你浏览的过程中,所有的“橘子”会跳入你的眼帘,被你发现;当你想要找“苹果”的时候,同样所有的苹果会被你发现。

    在“略读”和“浏览”过程中,特别要注意的就是:不要沉迷书中。有些人在读书过程中,被书中的观点内容吸引,饶有兴趣地忍不住逐字逐句地读下去,这就违背了“略读”和“浏览”的初衷。本来为快速构建关于一本书的总体结构和找到自己需要的内容,却变成了按部就班的逐字逐句阅读。这样的结果,会大大降低你的阅读效率和理解能力。你读完一个字的感觉就没有读完词以后更明白,而读完了词就不如读完句子更明白,读完句子就不如读完整段更明白。我们需要先对整篇文章或整本书产生整体的概念,才便于我们去理解更细微的章节段落概念。所以在“略读”和“浏览”的时候,一定要忍住想逐字逐句阅读的冲动。

    “浏览”这种方法,跟“略读”相比,更有目的性,更加专注。但是“浏览”的目的只是为了“找出”想要的内容,并不用去深入理解。理解是下一步要做的事情。所以,无论“浏览”还是“略读”,都只是阅读的第一遍,真正的理解和深入阅读,还在后面。这两种方法的好处:通过“略读”和“浏览”,可以让你找到一本书中最有价值的地方,以方便随后的深入研究。可以说,“略读”和“浏览”大大提高了你的阅读效率,无论对于理解整本书,还是专注于你想要的重要概念,这两种方法都提高你的阅读效率。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:高效阅读技巧之“略读”和“浏览”

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dcqqsftx.html