1.高度学习涵盖低度学习，一个人对正在做的事情的定位，决定了所做事情的重心，也就决定了做事的形式，进而决定了最终走向。（最初的视角和目标很重要）
2，学生应该具备方法意识。
例子：纪昌学射。相信老师的指导，按照老师的要求不折不扣的去做，相信终会帮助到自己。相信相信的力量。
习得意识：看的更多，想的更多，走的更多，向所看得见的高手学习。不断的刻意练习。
看见方法：方法——切入点——流程——阶段目标（总目标）——实现目标的工具，要去解构，并那一定的思维去审视。
按部就班的经历：眼过千遍，也不如手过一遍。大脑知道，身体知道（达成快速反射式的反应的建立。多练，孰能生巧）
完全复制，直至变成本能。多次完全的复制方法，能够在极短的时间内完成方法的执行。
一句话解决方案的提炼。
理论指导实践，不断升级迭代的意识。
大致感觉应该如下思考：定位目标，确定做事的视角。
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