一个小学生画了一头猪和一艘小船，送给他的父母，说是可以牵着这头猪、划着这艘小船去周游世界，如果船翻了，还可以骑着猪，因为猪会游泳。
那小学生画得极好，我第一感觉就是：这娃真有才，他的父母真幸福！继续看文，又觉得果然还是个孩子啊，充满了童真，充满了想象力。
本来感叹一下也就揭过翻篇了，很不凑巧，我又看见了一部新近的电影《宠爱》的介绍，里面一个男主角就养了一只宠物猪，他的女友就因为无法接受家里养一头猪当宠物而导致两人矛盾争吵不断。试想：如果自己家里有一头猪跑来跑去，自己能接受吗？当然不能！那问题就来了，一个成年人尚且接受不了宠物猪的存在，那一个小学生又如何会想到画一只宠物猪呢？
我深信任何奇妙的想象力都离不开真实的生活背景，任何天马行空的幻象都是有真实元素的。如果我要画一头猪，我会先想到什么？猪肉、猪八戒、生肖猪、小猪佩奇、小猪存钱罐、野猪，很难再想到别的了。我又去百度猪的简笔画，和小学生的这幅画仔细对照，发现小学生画的是更接近现实的猪的体型，但耳朵又和现实中的不一样。
我真的诧异了，为什么这个小学生画的宠物不是小猫，不是小狗，也不是小鱼小龟呢？他要画一头猪为什么又不是那些拟人化的猪，也不是那些卡通形象的猪呢？
我只能推测：或许这位小朋友看了一本类似于《骑鹅旅行记》的有趣故事吧，或许是他的老师教他这么画的吧。当然，也仅仅只是我的猜测而已，我并不知道真相。
我只是担忧着，如果只是教育环境、教育内容的缘故，这是不是说明我们现在社会的教育已经脱离现实生活太远了呢？也许只是营销推广力量的营销吧，也许只是宠物界新观念的自然诞生吧。但愿只是我想多了。
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