做哑铃
上周六老师要求给娃做一对哑铃，但我忽略了群消息，直到周一老师再次提醒才完成任务。
看到所用的材料，瓶身上写的是娃哈哈酸奶饮品，钙多多、锌多多，这种乳酸饮料还未曾买过，瓶子更是没有。家里也没有类似的，京东上搜了一下，幼儿园小朋友做操用的哑铃，十多块，比两条乳酸饮料好，而且美观结实，既然是做操用的，这种成品显然要好多了。
无奈老师说要自己做，要环保，要废物利用。（唉，每次的废物利用都标明尺寸大小，某盒子某瓶子，不知道这是废物利用还是刺激了消费。）
附近的两个商店里还没有卖的，去超市里买到了。
清理干净，擦干，装豆子，粘紧盖子，胶带缠紧，再用漂亮的贴纸装饰胶带缠绕过的地方，贴上姓名贴，完工。
试了下，豆子碰撞，发出悦耳的响声，再加上装饰，完美。
晚上老二看到后说，“呀，好漂亮，比其他小朋友的都好看。小朋友的哑铃上面缠的都是胶带，我这个好看，这么多贴贴。谢谢妈妈。”
娃开心、满意就好。
（第一天回来开开心心，第二天伤心地说别的小朋友把她的哑铃抢走了，说她的太好看了，要玩一玩。买回来的哑铃成了起床闹铃。）
新同学
这一学期老大老二班里都多了一名新同学。
老二：
“妈妈，我们班里来了一名新同学，是个男生，他还哭呢。”
“那你没和他玩会，哄哄他呀。”
“玩了，但没用，他还是一直哭。”
“怎么会没用呢？”
“因为他想妈妈呀。”
老大：
我们班来了一位新同学，从其他学校调过来的。我们数学书上有一道题：二（3）班有51名同学……
妈妈，数学书怎么知道我们班有51名同学呢？
跳房子、套圈
周末买了套跳格子的工具，附带一个沙包，既可以跳房子又可以套圈玩。想到此顺便又买了个铁环，又名风火轮。起初他们对风火轮挺感兴趣，没滚一会铁环就倒了，试了几次扔一边不玩了。套圈、跳格子倒是玩得不亦说乎，还叫来了邻近的几个小孩子一起玩。老二看到别人都是单脚跳，起初还有些羞怯，说，“姐姐和哥哥他们都单脚跳，我双脚跳，怕他们会笑话我……”
摔跤
老大：
“妈妈，今天我可被道馆的那个妞妞摔惨了，她也太稳了，我都摔不过她。”
“今天是教练第一次叫我们摔跤，我技巧都还没掌握呢，也有几个绿带男生被妞妞摔倒了……”
“可比我低一级的却被我摔倒了。”
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