利用催眠治疗上课晕倒的小学生

基本情况：

初中七年级学生。三年级时，父母为了生计，呆在乡下，把他放在姨的家里和家教园，当时孩子不想去家教园，四年级的上学期在学校出现了惊恐发作，课堂上突然间感觉很虚弱，四肢无力脸色苍白，二十几分钟或者一个多小时以后缓解。本周出现三次惊恐发作。

男孩脸色苍白，面容疲倦。但非常的纯净，愿意接受催眠训练。

二、心理评估

  在童年成长的重要阶段，母亲父亲的缺位，导致男孩安全感严重不足，尤其是在学校学习期间，想到爸爸妈妈没有陪伴在身边，感觉到十分的害怕，不安。多次情绪的累积使得上课像条件反射一样，惊恐时有发作。

三、确立辅导方案

1.建议母亲和老师经常联系

2.男孩准备催眠训练

第二次2017.10.28早上9:00……10:30

催眠谈话：

最开心的事：我从电视里面看到关于枪的道具，我就对枪，非常喜欢，我有三把枪，两把是手枪，一把是狙击枪，我把它们放在客厅的抽屉里，一有时间就拿出来玩。我把水晶宝宝倒进枪的储存库，按动电钮它就会发射出去。我通常会在我家的窗户，对着底下的一棵树，瞄准瞄准再瞄准，然后按动按钮，哼的一声，我看到子弹飞出去速度非常快。

最有信心的事：一年级成绩从八十几分提高到九十几分，上课认真听，好好做作业，考试之前看看语文，读读数学，成绩就提高了。

最崇拜的英雄：我最喜欢带兵打仗的将军，他们不顾一切的强前进，而在今天的和平年代，他们可以管理城区，让城区的老百姓，感觉到宁静，有安全感。

我经常玩一个生死狙击的游戏，在电脑上可以随意匹配团队，拿着枪，几百七八个敌人就可以升级为大头英雄，大头英雄头比较大，容易受敌人的攻击，所以一方面要好好的保护自己，同时大头英雄的攻击力能够成倍的增加，可以拿大刀攻击敌人，可以，帮助同伴医治。可以好好的保护自己的同伴，保护好自己，每每这时我就感觉到，很有成就感，心里充满了胜利感，很开心。

催眠过程：

1.五指分开，手轻手重，旋转手

2.开心快乐植入

当你愈来愈放松的时候，我要你去想象在你的眼前出现一台电视机，电视上即将要上演很特别的电视节目，这个电视节目是特别为你播放的，你看着电视上的频道选钮，很小心的找到开关在哪里，把电视机打开，并且转台，转到那一部为你所播放的节目，这个节目也许是你以前就看过了，或者是你所想出来你最喜欢的节目，( 小孩的名字 )你现在在看什么节目？( 得到小孩子的反应后才继续加强他的想象力 )

你可以继续看你想看的电视节目，接着我会要你转台转到一个频道，在那个频道你可以看到你自己在电视里面 ( 场景可由催眠师视情况而定 ) ，你是电视里的电视名星，你找到那个频道了吗？( 等小孩子反应 )很好，你现在在电视里演什么呀？( 等小孩子反应 ) 继续看着电视，因为你可以让节目随着你的意思演，( 接着使用和处理小孩子问题有关的暗示，使用后催眠暗示让小孩子随意的到他想要看的频道，催眠师也可以要求小孩子以慢动作的画面来暗示 )

很好，你做得非常好，现在，把频道转到要结束的画面，在那里你可以感觉到很舒服很棒的感觉，感觉到自己愈来愈聪明，愈来愈强壮，（似小孩子的性别而定）并且你可以知道怎么做才会让你自己更好，你会谢谢你自己在电视里所演的特别节目，如果你想要，随时随地都可以找到电视里的你自己

非常好，现在，是你把电视关起来的时候了，你可以慢慢的回到这房间，回到我的身边，感觉到很新鲜很放松，这是个美妙的一天，准备睁开你的眼睛，( 叫小孩子的名字 )很好。

第三次辅导2017.10.28上午9：00到10:30

我的五个优点：收拾，专注，孝顺，有好朋友，守信用。

上次反馈：做完催眠的那天中午美美的睡了一觉，姐姐和爸爸躺在我两边，我躺在中间居然睡了整整一个下午。

一、催眠前谈话

1.讲故事：有个小女孩她经常会觉得有一些木偶人在他的身边，以至于他经常自言自语，不能好好睡觉，行为给人感觉很怪异。艾瑞克森有一天就给他买了一些木偶人，告诉小女孩，现在我把这些木偶人放在我房间的抽屉里，你想他的时候就来我这里打开抽屉和木偶人说说话，果真小姑娘，一想某人就跑到艾瑞克森的家里，打开抽屉和某人说说话。渐渐的他自言自语的那些给人感觉行为怪异的行为，就消失了，不见了。

2.在读三年级的时候，妈妈因为忙把我送进了家教园，我不爱去家教园，我喜欢在家里做作业，如果我在家里做作业，妈妈就会围着我，给我指导，我感觉到，很踏实，很安全。

二、催眠情景设置

家教园，老师对我说，发挥今天晚上是你妈妈来接你，我听得非常开心，今天不是我姑姑来接我，而是我妈妈来接我，我感觉无比的开心，做作业都觉得非常的开心和快乐。

一会儿妈妈和爸爸骑着摩托车来接我了，我看到他们就和他们拥抱，回到家，我做完作业，然后我会把抽屉里的狙击枪拿出来。我我用水晶宝宝倒进狙击枪的储存库，然后走到窗户旁边，我家在二楼，有一棵树，就在我二楼的对面，比我家还高。我对着他瞄准瞄准再瞄准，然后，按动按钮。砰的一声，子弹飞速的飞了出去，然后我听到了树被打中的声音，我感觉有成就感，幸福感无比的开心。

三、催眠过程

技术：漩涡法，三次握手法，手贴脸，手高手低，手臂僵直。

建议：开心快乐场景和自信场景植入

四、反馈

1.我感觉我处在一个没人的沙滩上，静静的躺在那里睡觉，感觉整个人很放松，就像睡着了一样很舒服。打枪的时候很有成就感，幸福感感觉到无比的开心。

2.我感觉我自己是一只松鼠，躺在树里面，边吃松果边睡觉，过了一个漫长的冬天，等老师叫我的时候，我感觉春天来了。

催眠师观察：整个人肌肉完全放松，以至于开始由坐着到后面躺下，而他自己浑然不知，嘴里不断的咀嚼，是因为他自己在想在吃松果。催眠过程中身子有少许的抽动。醒来的第一句话就是问:妈妈，你怎么在我身边？你什么时候坐过来的。

第四次辅导2017.10.29下午3点到4点

一、我的优点

二、思维导图：自我介绍

三、催眠过程

1.技术：吸气呼气法，一次握手，手高手低，手壁僵直

2.场景想象

我要你去想象一下，你正去一个很棒的野餐，那是一个非常棒的野餐----天空是很晴朗，天也很蓝，有一片片的小白云，气温不冷也不热，你想让它变成怎样它就会变成怎样-----你可以一个人去野餐，也可以和你的好朋友一起，一起玩喜欢的游戏------在野餐中你的朋友铺了一张很特别的毯子在地上，我要你或是和你的好朋友坐在这张毯子上----你会发现这张毯子很特别，因为它会飞到天空中，你要它飞高它就飞高，要它飞低它就飞低，要它飞快就飞快，要慢就慢，要往左或往右你都可以要这毯子很容易地做到-----你是驾驶员，而且你能控制这张毯子，你可以飞到你想到的地方，你也可以看到你想看到的东西----那是很美妙的感觉，好好的在这飞毯上享受这种飞翔，度过美妙的一天。

(注意：以下的段落能够用来治疗用途)

当你飞翔的时候，尽情享受这样美妙的时光-----你可以片刻的思考----(我感觉到宁静安全，踏实，放松)。(继续惯输小孩子他还是这驾驶员的想象)任何时后你都可以随心所欲的去野餐或是乘着飞毯到处去-----记得，你就是驾驶员，你正在驾驶这飞毯-----每一次，当你练习这飞行时，你会很容易地就(感觉到安全，踏实放松)------(注意：回到这里来做催眠的结束)

现在，(小孩子的名字) ，我要你把你的飞毯停在一个你最喜欢去的地方-----这地方在野餐地的另一个方向，在那里，你会觉得很舒服，很放松，很安全-----当你的飞毯慢慢停下来的时候，你就可以张开你的眼睛，觉得很有精神，很放松，很舒服-----很好，(小孩子的名字)你做得很棒，(花一点时间来为小孩子解析整个经验过程)。

四、催眠反馈：

老师，你怎么这么了解我的心里？我刚去野餐的时候希望有一条毛毯，然后你就给我送来了一条毛毯。我想让毛毯飞起来，你就让毛毯飞起来。

在野餐中，我和我的朋友陈嘉豪一起去，我在空中飞的时候感觉到很凉爽，很舒适，在野餐的时候，我还和我的好朋友程家豪一起吃东西。

观察：嘴里在咀嚼东西，不知道什么时候躺下，不知道妈妈就在身边。

五、给使用手机设定时间

每天需要十分钟，看老师布置的作业

每天只玩十分钟的手机游戏

第五次催眠：2017年11月4日上午9:00.....11:00

一、催眠谈话：

来时正发生惊恐发作，早餐没吃，一个人绵软无力，脸色发白，胸闷气短，呼吸急促。

1.你的优点

2.最近一周以来的感觉？当时是怎么解决的？

本周在学校还会偶尔有不舒服的感觉，星期四星期五的华兴实践基地，很高兴很开心。

3.如果有一种东西可以保护你，在你感觉到害怕的时候，你觉得会是什么？

4.你感觉到最开心最快乐的事情是什么？

二、催眠技术：

1.旋转手

2.核技术

3.手高手低和手臂僵直

4.下楼梯

下楼梯潜意识大门

下楼梯走路

下楼梯

（1）看到军事武器

在大门的背后，看到很多很多的军事武器，他挑选了一把手枪，黑色的有很多的子弹。他在大门的背后还看到有很多的坏人在抓小孩。

疗愈：用枪对准他，让他放下小孩。坏人，脸上惊慌，吓得双腿发抖，最后跑了。此刻我感受到非常的有成就感。

手中有一把枪，枪里有很多的子弹，这把枪，就在你的手上，它可以时刻的保护你，给你安全，也可以时刻的去保护你想保护的人，给他们安全。

（2）我观察到他全身抽搐，与他对话，他说他正在去医院，医生对我说我得了肝癌，就快要死了。我马上修改场景：对，你去医院，医生给你做的各种各样的检查，一会儿，体检报告单就出来了，医生高兴的告诉你，发挥小朋友，原来我们是误诊啊，你的身体非常的健康，你看看你自己的体检。

唤醒吃早餐，吃完早餐后继续

5.神奇之手法(用于小孩子)

你有听过神奇之手吗？(停顿一下，等待反应)(如果那小孩子没听过电视上的百万富翁，就解释给他听，尤其要述说那位富翁不寻常且很有威力的手)。我要对你说一个故事，是有关一个很多人都不认识的百万富翁的故事，但你或许你会去转告诉给其它人听(停顿，等待反应)。(通常你要那小孩子答应，要保守这秘密)。你想知道有关那位富翁神奇之手的事吗？(停顿，等待反应) 。

(注意：如果有音乐，可以在此时开始放)

有一天，那位百万富翁坐在家里头，一边从收音机上听音乐。突然，他发现他的手变得很奇怪(观察小孩子的眼睛移到左方或右方，然后利用他眼睛移动方向的手臂)(抬起他的那只手)是的，就是这只手，就是这只手臂，它开始变得非常僵硬，变得像一块木头一样硬(一边说一边拍打那只手) ，注意喔，它愈变愈僵硬了-----就像是木头一样硬喔----那是只非常特别的手，当这只手变得很硬很硬时，你的眼睛开始闭起来，而且开始作很愉快的梦，因为那是一只你梦中神奇的手臂，你一边听着音乐，一边开始作一个很美的梦----你看看你的梦里的景像，你的手也开始下垂，一边下垂，你愈可以看清楚梦中的景象---

(注意：以下的阶段是用作治疗始用)

你可以告诉我你的梦长什么样子，而且，每一次当我抬起你的神奇之手，你就会变成另外一个梦-----

(注意：你可以利用那只神奇之手来使小孩子梦到造成问题发生的梦境，或是梦到任何需要解决问题的梦)

举例：当我抬起你的神奇之手时，你会重复梦到造成这问题发生的梦，会很完整的梦到----(描述一下问题的内容)

梦到和百万富翁在一起吃东西，有牛排和各种各样的水果，吃着吃着，我们就坐在毯子上，过一会儿毯子飞了起来，空中飘过来一头红色的怪兽，摆放文，伸出神奇的手，打中了那个怪兽的盔甲，怪兽，就掉了下去，再也不敢出来。

我们飞到了特警部队里，特警部队，他们手上拿着步枪，我的手上也拿着部队和他们一起去抓坏人。

建议：布枪和手连在一起，给我力量安全。每次我看着我的手的时候，我都感觉到有力量，感觉到安全，踏实和放松。

第六次辅导2017年11月4日下午2:30---3:30

体验沙盘

喜欢玩沙子的感觉，用手反复理沙。将一些武器埋入沙子，等敌人来犯的时候会自动的出来打击敌人。小心谨慎，步步为营，自我防御，十面埋伏，危险无处不在，安全感严重不足。

只有把沙子抓在手中的感觉很安全，很踏实，很放松。任由一次次的沙子在自己的手中滑落，抓的越紧，沙子滑落的越快。

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

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第七次辅导2017年11月4日晚上7:30

一、迟到了半小时，被妈妈批评，所以觉得很委屈，先沟通再训练

二、催眠技术：核技术，三次握手法

三、催眠建议：交朋友法

这个诱导法最适于被用在治疗上。利用大一个大家都知道都了解的朋友有助于小孩子去讨论他自己的问题。(让小孩子闭上眼睛，并假装正在和新朋友见面。也许他的新朋友是可爱的小狗或小猫，或是他喜欢抱着的小白兔)

※ 引导语

现在把你的眼睛闭上，假装你正在和你的好朋友见面----你是个很特别的人，你会完全的放轻松并且很平静的，很祥和的，而且很安全的和你的朋友碰面----

当你陶醉在和朋有相聚的时光里时，你只会专心的听我的声音----现在，我要你告诉我一些有关你朋友的事情----(停顿，等待受试者描述他的朋友)

现在，问一下你的朋友的名字，可以让我们等一下叫他的名字----告诉我你的朋友的名字----(停顿，等待反应)

(以下的段落可用于一般的治疗，表示是特殊的问题)

好的，非常好----现在，你会更加放松，而且我要你去请求你的朋友帮助你----你的朋友知道你所经历的问题，而且你的朋友能够告诉你如何去完全解决你的问题----

当你的朋友告诉你要如何解决你的问题时，我要你动下你的手指头----(停顿，等待反应)

让你自己愈来愈放松----你正在解决那问题----你会体验到完全改变的愉快，而且你会持续不断改变，在我要你睁开眼睛回到最清醒的状态时，你都会持续不断的改变---

你从你的朋友那里学到愈来愈多东西----现在，你会了解你的朋友是真的关心你的，而且他会为你做任何事情来解决你的问题----

在未来的时间里，你会知道你可以随时的把你的朋友带回来，而且你的朋友会不时的帮忙你----

四、催眠反馈

我和陈加皓去公园看到一群猴子，我们拿香蕉喂猴子，然后我们坐在椅子上聊天，我上课感觉难受的时候，他对我说没有关系，我会保护好你，一会儿就会好。我感觉到很安全，很踏实，很放松。

第八次辅导2017年11月5日早上9:00……10:00

一、催眠技术：漩涡法、旋转手法、磁铁手法

二、催眠治疗

1.20倒数到0的放松法

2.情绪重置疗法：消除自我怀疑担心恐惧焦虑等负面情绪，建立安全自信力量（手枪）

三、催眠反馈（高敏感性和暗示性）

我怎么在这里？现在是白天还是晚上？

第九次辅导2017年11月11日上午9点到11点

上周反馈：

1.上周不需要家人在校园陪伴，虽然周一周二有偶尔感觉不舒服，但周三周四周五三天，非常好，感觉整个人很放松。

2.从那个状态出来的时间比较短，有了应对突发事件的对策，每次感受到难受的时候，做深呼吸，从20倒数到零，倒数到零的时候就清醒过来了。

催眠过程：四次进出催眠状态

第一次：三次握手法导入，看到自己在一片辽阔的草原上，躺到草原，抬头望着天空，看到蓝天和白云感觉到很安全，很舒服。又想象成自己像一只熊猫在草原上打滚，他的身子跟着在沙发上动了起来，像熊猫打滚那样，嘴巴还在咀嚼着东西，他说是熊猫在吃竹叶。

第二次：漩涡法导入，20倒数到零，走进潜意识的大门，看到大门的背后有很多的武器，他拿起其中的一支步枪，走出去，看到有个歹徒蒙面，露出两只眼睛，刚刚端起枪的时候，歹徒就被吓跑了，个人感受到有安全感和成就感。

第三次：吸气呼气法导入，下电梯，来到辽阔的大海上，躺在大海的轮船上，抬头看着天空，过了一会儿来到小岛上，躺在小草上晒太阳看天空，内心感觉到宁静，安全放松。

一会儿来到学校的课间，他在看漫画书，他的同学在玩弹笔。上课铃响了，英语老师走了进来，英语老师，让孩子们读课文，忽然间遇老师，讲了一个他去旅游的故事，他去点菜，想吃包子可是不知道，包子的英语单词是什么，她问小朋友们有没有什么办法，人够让服务生知道，他想吃包子，个案回答了老师的问题，因而受到老师的表扬，哥还感觉到非常的开心快乐，老师也感觉到非常的开心快乐。

第十次辅导2017年11月11日下午300到4:30

一、催眠引导手臂抬起

二、时间回溯

为什么在学校会晕倒，在家教园里到底发生了什么，他还想不起来，所以在催眠状态下，做个事件的回溯。

我用手放在你的后脑勺，尽管你的眼睛闭着，但是你往后看，你的眼睛往后看，就好像你向后看就看到了过去发生的一些事情，我会从30向下数到0，当我数到20的时候，你会想起今天早上发生的事情

30……20我们来到了早上，告诉我你正在哪儿？你在做什么？你留意一下现在的感受是什么？

我来到老师的办公室，在接受催眠的训练，我感觉到很安全，很放松。

当我从20数到10的时候，你会想起一件将你记忆最深刻的一件你最想解决的事，20……10，告诉我你现在在哪儿？你在做什么？你现在的感受是什么？

我在学校，在课间，我在看漫画书，我的同学也都在看书，我非常的开心快乐，我看到我的同学也很开心快乐。

我会从十数到零，当我数到零的时候，你会清晰的想起一件，最困扰你的事，你最想解决的事，你会来到这件事的场景当中。10……0。

（我在家教园，我问妈妈你什么时候能来陪我？妈妈对我说，妈妈没空，我感觉到很失望。）

现在让妈妈来到我们身边，听听妈妈想对我说什么？

儿子，对不起，妈妈错了，妈妈当时就应该陪在你的身边，儿子，你受委屈了。妈妈不知道你难受，如果知道你这么难受，妈妈无论如何都会陪着你。现在妈妈每天都会接送你，你可以放心了吗？你可以原谅妈妈吗？

忽然呼吸急促，感觉到，肚子难受便从催眠状态下清醒过来，当时在家教园就感觉到肚子非常的难受，可是又不敢告诉老师。

同理共情：我能够感受到你现在很不舒服，那我们一起宅着，用什么办法能够从这种困境下解脱出来，我们做一个深呼吸，然后从20数到0，数到零的时候，睁开眼睛，你就会感觉好受了。（妈妈数）

睁开眼睛感觉到很累，想上厕所，上完厕所感觉到肚子饿。但我觉得要把他从催眠状态下彻底唤醒过来，因为刚才他是从肚子痛中自己醒过来的，我觉得在催眠状态下，诱发出的这种创伤必须处理，否则会成为他的二次创伤。

于是我用手贴脸再把他带入催眠状态，从，十数到零，让他想象一个，非常快乐的场景，一个他想去的场景，他想象的场景是在学校看漫画书，我让他放下漫画书，去做一些思考，去做一些探索，比如最近在学校发生的一些事情，原来跟家教园的那次生病有关系，我让他与观察者的身份，去给自己做一个建议，该如何去处理这件事情？她安慰自己，一切都过去了，就像在记忆里被抹去一样，已经跟过去的心中的魔鬼告别了，已经把他，冲到了马桶里了。

三、催眠反馈

很放松，不是一般的放松

唤醒后，整个人很兴奋，跳起了杰克迈克逊的街舞，还在黑板上画画。我和她的妈妈交谈，他有跳街舞的潜质，可以去找一个老师训练。

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

第十一次辅导2017年11月19日上午9:00到10：30

付费1500元

一、上次反馈

妈妈反馈：周一到周四都感觉很好，他的老师也觉得很神奇，以前儿子要三番五次的晕倒，我经常到老师的办公室。以前我的内心非常的着急，看到他难受，一方面是担心，另外方面呢又很发愁，不知道要怎么办。去看过医生做过检查也不会好，现在我都很放心了，非常感谢老师，他的老师也表扬他，进步很大，现在整个人比较自信，和周围的同学都会开心快乐的聊天。

上周四的下午快放学的时候，有个同学欺负他，把他按倒在草地上，他当时还手了两个就打起架来，后来被老师叫到办公室去，老师批评了他。周五早上他不想去上学，我劝一劝他还是去了，结果到学校，又再次感觉到难受。

二、催眠前谈话

今天我们要把心中的那个魔鬼驱除，把阻碍我们学习的的担忧，害怕怀疑呀，把它通通的驱除掉。然后我们就像一个将军一样，把江津的力量勇气和魄力啦，安装在我们的身上。

三、催眠过程

用ERT情绪置换技术，分两次进行消除负面的情绪，安装有力量有勇气的将军形象！

催眠过程中进入深度催眠状态，他想象自己像将军一样在军营里面接受训练。时而翻滚，时而匍匐前进，时而用力挥动手臂，就像经历真实的场景一样。

四、催眠后激励

你才不断的进步，你身上有非常特别的特质。我非常欣赏你，在这么短的时间内就实现了这么大的进步，实现了精彩的改变，我在六中等你。

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

第十二次辅导2017年11月19日下午3：00…4:00

利用催眠治疗上课晕倒的小学生

一、催眠前谈话

1.你长大以后最想做什么？

我长大以后就想当兵，保卫祖国和人民。我还想当个将军。

2.你感觉将军是是什么样的外表？他有哪些特质？

穿着迷彩服，带着迷彩服的帽子。这样他在，打击敌人的时候，就可以在草丛中显得更加隐蔽。他很有力量，很自信。看起来显得很骄傲，很自豪。

二、催眠过程

1.手贴脸技术

2.建议：当我数到零的时候，你就会来到一个你感到非常想去的地方。

（1）你在哪儿？你在做什么？你感受到了什么？

我再均匀，我在接受训练，是在跑步。感觉到很骄傲，很自豪，很开心。

（2）此刻你正在做什么？

我正在爬铁丝网，感觉到很高兴，浑身充满了力量。不顾一切的向前冲。

（2）此刻你在做什么？

我正在练武术，感觉到手臂非常的有力气。

对，你是一个穿着迷彩服的将军，从头到脚，都穿着迷彩服，带着迷彩服的帽子。穿着迷彩服的上衣，迷彩服的裤子以及迷彩服的鞋子。整个看上去显得非常的精神，非常的自信。脸上还有自豪的微笑。

现在你感觉浑身充满了力量，非常的有勇气。默默的跟着我对着自己说，我对自己越来越有信心，我想军人那样充满力量。我想军人那样充满勇气。

三、催眠后反馈

感觉到非常的爽，然后开心的唱歌跳舞。

第十三次2017年12月1日晚上7点半到8点半

反馈：每天晚上要醒五六次。每次七八点做作业的时候都感觉很困。

自我催眠，教会母亲给孩子催眠。

第十三次2017年12月7日晚上7点半到8点半。

第十四次2017年12月21日晚上7点半到8点半。

反馈：作业非常多

自我催眠

积极建议：

第十五次2017.12.28日晚上7:30

第十六次2018.1.11晚上7:30考场训练

第十七次2018.1.19晚上7:30考场训练