——致京生的一封信
你好！
很高兴我能以这种方式与你交流。
当我看到你提交的作业空白处写着“朵拉 SB”时，我才意识到自己平常教学中的某些言语和行为，在你内心已造成了很大的误解。在此，我就个人问题诚恳地向你致歉。若你还有其他误解或委屈之处，也可以通过这种作业内交流或当面指出的方式提出来。学生愿与我进行各种方式的沟通交流，这也从侧面反映出你们对我的尊敬，同时也是对我工作进步的激励。在此，向你表示感谢。感谢你的坦诚，感谢你将我放在心中。
其实，你一直在我心里。京生，你的名字大气，个子也是最高的，身材不胖不瘦，浑身充满力量。我曾在作业里读到过你用英文表达对妈妈的爱，也能从你不断更换的新衣服中，看到妈妈对你的爱。我先是一位妈妈，然后才是一名教师。
你的英语基础较为薄弱，我非常理解你妈妈的心情；身为老师，我也理解你在英语学习过程中所面临的各种困难。然而，爱的定义包含诸多方面，有时推你一把，你内心或许无法接受跳出舒适区所带来的各种不适。孩子，成长本身即为蜕变，就如世间万物那般。人类较为聪明，能够借助各种外力，而你是个聪明的孩子，在英语学习方面，我可以成为你前进的助力。当然，我也可以选择尊重，看到你借助同桌、书本、亲戚等优秀资源学习英语，这方面你做得很棒。强大的学习力促使你在英语学习方面一直取得或大或小的进步。我相信你的基础已有更新，而且会越来越好！
最后，和你讲讲我与“朵拉”的故事。朵拉是一个动画片中的人物，她带领观众学习英语，氛围欢快，她积极向上，英语出色，是我的榜样；她为人谦逊，着装朴素，是我的追求。在教学工作中，我深受孩子们喜爱，与他们相处融洽，他们常常以“朵拉”称呼我，我自然十分欢喜，你觉得呢？
对了，京生，你知道吗？其实你的个人形象很好，符合女孩子心中的“男神”标准，包括我在内。从某个方面来讲，我们很欣赏你；从另一个方面来说，我们非常期待你的成长！加油。
一直很在乎你的
“朵拉”
（不带 SB 的那种）
2024.4.10
期待你真挚的交流。
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